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歐洲科學院院士、校黨委書記蔣洪新

湖南是一方紅色熱土，曾被習近平總書記贊譽是“十步之內，必有芳草”，湖湘紅色文化在育人功能上具有培根鑄魂的重要作用。湖南師范大學充分發揮師范教育協同提質計劃第八組團牽頭高校作用，協同福建師范大學、閩南師范大學、長沙師范學院，積極開展特色紅色教育活動，把湖湘紅色文化融入教育教學當中，搭建立體多元化實踐“大平臺”，助推重點支持院校師范教育提質立魂。

以湖湘紅色文化助力教師隊伍建設。湖湘紅色文化具有敢為人先、奮發圖強、知行合一、實事求是等鮮明特質，是高校強師德、鑄師魂、推動立德樹人事業不斷前進的生動典范。第八組團充分發揮紅色文化資源在高校教師隊伍建設中的信念內化、行為優化等方面的功能,堅持將其中家國情懷、擔當品格和奮斗精神融入到組團青年骨干教師培育體系中，致力于培養傳承紅色基因的優秀教師。堅持以紅色文化資源為素材，對組團教師進行多形式、多渠道、全方位紅色教育，深入開展“四史”學習教育活動，激勵教師做紅色精神的踐行者和傳承者。堅持將紅色文化傳播與傳承作為干部、教師、學生雙向交流的重要內容，堅定組團高校師生的理想信念，推動中國特色的高質量教師教育體系的建設，促進新時代教師教育振興發展。

以湖湘紅色文化提升特色學科建設。湖湘紅色文化具有良好的思想引領、價值塑造和行為導向功能，是高校教學育人的“活教材”。第八組團重點支持院校有著豐富的紅色資源，湖南第一師范學院是中國共產主義運動的策源地之一，懷化學院地處擁有123處紅色舊址的革命老區，寧夏師范學院所在地亦是紅軍長征“勝利曙光之山”——寧夏六盤山地區。第八組團以學科建設助力重點支持院校擦亮“紅色底色”，積極推進紅色文化融入思政課程，培育師范精品，創建特色品牌，形成師范教育優勢特色學科群，帶動其他學科全面發展。搭建馬克思主義理論、黨史黨建、紅色經典藝術教育示范基地等學科平臺，持續推進重點馬院建設，努力構建大思政格局。以科技賦能課程思政，對教學模式進行探索和改革，將紅色文化形象化、生動化，提升思政教學效果。開辟校外紅色教育基地、現場教學點，引導學生感受沉浸式、體驗式、感知式的實踐教學體驗。

以湖湘紅色文化驅動基礎教育服務能力。湖湘文化蘊含老一輩革命家教育救國、以教興國等先進教育思想，是高校推動基礎教育高質量發展、助力鄉村教育振興的動力源泉。為推動湖湘紅色文化在基礎教育服務中的運用，實現紅色資源的創造性轉化，第八組團堅持對口支援在革命老區平江縣等地建設中小學校，積極實現優質教育資源向邊區老區的輸出。組織社會實踐團走訪紅旅資源聚集地，尋訪紅色基因，充分挖掘紅色文化資源的教育價值，打造數字化紅色教育漫畫讀本，為偏遠地區鄉村學生提供教育教學載體，協同助力鄉村教育振興。基于湖湘紅色文化的時代意義與現實價值，第八組團將賡續紅色血脈、厚植教育情懷、弘揚師范擔當，強化為黨育人、為國育才的使命擔當，高效推進協同提質計劃，共同推動師范教育蓬勃發展，以優異成績向黨的二十大獻禮。

編輯：杜于藍

責編：馬鐵泉

審核：陳麗榮