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近年來，湖南師范大學數學與統計學院積極響應國務院《促進大數據發展行動綱要》國家戰略，直面大數據時代統計學“理論筑基與應用創新”的雙重使命，以“統計學”國家級一流本科專業建設點（2020年）和“統計學”湖南省一流培育學科（2019年）為依托，著力構建并實踐以“三能提升”為核心目標、“雙軌并進”為改革路徑、“五維協同”為支撐保障的育人新范式，有效破解實踐教學弱化、協同育人松散等難題。

三能提升，強化數據時代核心素養。

學院緊扣國家大數據戰略，將“基礎-核心-應用”三階課程體系作為人才培養的導航儀與動力擎，構建“數據認知力-數據處理力-數據創新力”三階能力培養體系，即依托《概率論與數理統計》等7門國家級/省級一流課程（含國家級1門、省級6門）筑牢基礎層理論根基，整合虛擬仿真與本碩貫通課程強化核心層建模能力，通過基于《智能電網大數據可視化分析》等4門企業項目制課程錘煉應用層實戰創新力。同時，通過打造課程思政教學團隊和示范課程，系統性構建課程思政教學體系和思政案例庫，貫通“知識傳授-能力提升-價值塑造”育人閉環。

雙軌并進，鍛造數據實戰尖兵。

學院致力打造“項目實戰-競賽挑戰”雙軌驅動體系，破解實踐教學瓶頸。一方面，依托實踐教學平臺開發《智能電網大數據可視化分析》等4門跨學科項目課程，組織學生在企業真實場景中完成“數據采集→模型構建→效果驗證”全流程實戰，系統錘煉數據分析與創新能力；另一方面，通過承辦全國大學生市場調查與分析大賽等國家級賽事，建立“產業場景導入→賽題拆解重構→成果迭代反哺”的閉環機制，有效驅動學生在真實行業環境中淬煉數據處理與創新力。在培養機制上，推動本碩貫通、科教融匯。經師生雙向選擇，學生可提前進入教師課題組，實現“教師課程與課題、科研與育人、教學團隊與科研團隊”三重耦合，全面激活教學促進科研、科研反哺教學的良性生態。在此機制下，學院學生近五年共斬獲52項國家級競賽獎（含7項一等獎），2019-2025屆本科生深造率達49.8%，其中2025屆學生就業率躋身全校前三。

五維協同，打造產教融合強磁場。

學院深度融合教育鏈與產業鏈，扎實推進“政產學研用”五維協同機制，傾力打造“平臺共建-師資共培-人才共育”的多方協同生態。在平臺共建方面，與湖南省發改委共建“雙碳”研究院，并攜手5家行業頭部企業，共建湖南師范大學“數字經濟”現代產業學院、“雙碳數據統計分析”湖南省研究生聯合培養基地，以及“智能計算與決策分析”湖南省創新創業教育中心，以“兩院一基地一中心”實體平臺擎起產教融合創新大旗；在師資共培方面，學院邀請國內外知名專家組建“專業建設與人才培養專家咨詢委員會”，頂層設計師資建設和人才培養方案，吸納68名行業精英進入校外導師資源庫，校企雙導師團隊攜手賦能學生數據實踐實操能力提升；在人才共育環節，開展企業真實場景跨學科實訓，引導學生深度參與合作項目，通過校企聯合形式開發了3門課程和2部教材，獲批教育部產學合作協同育人等省部級以上教改項目9項。

面向未來，湖南師范大學數學與統計學院將錨定國家級一流專業建設新坐標，矢志打造立足湖南、輻射全國的統計專業人才高地，為教育強國建設輸送更多“明價值、通理論、精技術、善創新”的新時代卓越人才。（陳旭、郭水霞）

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