公告通知
2020-06-18 17:40 來源：湖南師范大學新聞網 作者：中共湖南師范大學委員會 點擊：
各二級單位：
近日，教育部印發了《高等學校課程思政建設指導綱要》（教高〔2020〕3號，以下簡稱《綱要》），為高校全面推進課程思政建設指明了方向，提供了根本遵循。為深入學習貫徹《綱要》，現就有關事項通知如下。
一、深入學習，統一思想認識，主動承擔育人責任
教育部印發實施《綱要》，全面推進高校課程思政建設是深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神的重要舉措，是落實立德樹人根本任務的戰略舉措，是全面提高人才培養質量的關鍵一招。各二級單位要迅速行動起來，通過深入學習，進一步深刻認識課程思政建設的重要意義和緊迫性，進一步統一思想、形成合力；要圍繞全面提高人才培養能力這個核心點，主動承擔育人責任，精心謀劃，精準施策，形成學校黨委統一領導、黨政齊抓共管、教務處牽頭抓總、相關部門協同聯動、院系落實推進、自身特色鮮明的課程思政建設工作格局。
二、把握精髓，聚焦目標要求，全員全程全方位把課程育人落到實處
《綱要》明確了課程思政建設目標要求和內容重點，明確了公共基礎課、專業課、實踐類課3類課程進行課程思政建設的重點和文史哲類、經管法類、教育學類、理工類、農學類、醫學類、藝術類7大類專業課程的具體建設目標，為高校全面開展課程思政建設提供了重要指導。各二級單位要組織教職工深入學習，準確把握課程思政精髓要義，全員全程全方位把課程育人落到實處。
教務處要組織各學院、專業根據教育教學規律和人才培養規律，結合學科專業特點，有針對性地設計課程思政教學體系；及時修訂教學管理規章制度，把課程思政建設要求落實到教學管理規章制度中，落實到人才培養方案和教學大綱修訂、課程目標設計、教材編審選用、教案課件編寫等各方面，貫穿于課堂授課、教學研討、實驗實訓、作業論文等各環節。相關部門要強化培訓，不斷提升教師開展課程思政建設的意識和能力，要把教師參與課程思政建設情況和教學效果作為教師考核評價、崗位聘用、評優獎勵、選拔培訓、績效分配的重要依據。馬克思主義學院要充分發揮推進課程思政建設的“排頭兵”作用，指導各學院、學科專業和教師深入挖掘各類課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源。各學院、學科專業要緊緊抓住教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰場”、課堂教學“主渠道”，引導所有教師、所有課程都承擔好育人責任，守好一段渠、種好責任田，使各位專業課教師能在課程思政建設中找到自己的“角色”，干出自己的“特色”，做好專業課與真善美的結合，找準不同課程“結合”切入點，把課程思政建設體現到教學全過程，使各類專業課程與思政課程同向同行，形成協同育人效應。
三、創新方式，理論聯系實際，突出學習實效
鑒于目前疫情防控形勢，各二級單位要在創新學習方式上下功夫，利用現代信息技術提升學習效率。既要原原本本地學《綱要》，又要通過名師導學、專題講座、專題座談、沙龍研討、經驗交流、輔導答疑、教學觀摩、撰寫學習心得等方式深化學習效果。要做到集體學習與個人自學相結合，《綱要》學習與教職工政治學習、支部主題黨日活動相結合，課程思政理論學習與課程育人實踐相結合，切忌走過場、搞形式主義。
四、加強宣傳，強化示范引領，營造良好氛圍
各二級單位要加大宣傳力度，充分利用網站、微信、QQ、宣傳欄等渠道，深入宣傳《綱要》精神和教職工學習情況、課程育人情況。要注重示范帶動、榜樣引領，選樹一批課程思政建設先行學科專業、教研室，一批課程思政教學名師和團隊，推出一批課程思政示范課程。要在學習中不斷總結凝練學習成果，在實踐中檢驗學習成效，大力推廣課程思政建設先進經驗和做法，全面形成廣泛開展課程思政建設的良好氛圍。
各二級單位主要負責人要高度重視《綱要》學習工作，要帶頭學、親自抓、具體抓，確保“上下”同步齊動。各學院和相關部門的學習情況總結請在7月15日前報送教務處教研科（jyk211@126.com）。
附件：1.《高等學校課程思政建設指導綱要》
2.《教育部高等教育司負責人就<高等學校課程思政建設指導綱要>答記者問》
中共湖南師范大學委員會
湖南師范大學
2020年6月18日
上一條：關于做好2020年教師教育改革研究實踐項目申報工作的通知
【關閉】
