2024-11-26 22:23 來源：湖南日報 作者：楊斯涵 章仙蹤 點擊：
湖南日報全媒體記者 楊斯涵 通訊員 章仙蹤
近日，全國教育大會精神宣講報告會在常德召開，教育部黨組成員、副部長、總督學王嘉毅圍繞深入學習習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神作了系統闡述和全面解讀。湖南持續掀起學習宣傳熱潮，省教育廳在全省教育系統組織學習貫徹黨的二十屆三中全會精神集中培訓和加快建設教育強國專題培訓班，引導廣大教育系統干部切實把思想和行動統一到黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神上來，為干部師生充電賦能。
近幾個月以來，湖南各大高校積極響應，廣泛凝聚共識，開展了一系列形式多樣、內容豐富的活動。這一系列舉措在廣大教職員工和青年學生心中激起了深刻的共鳴，激發了他們強烈的奮進動力，為學校教育事業的高質量發展注入了強勁動能。
宣講引領，推動教育事業高質量發展
深入解讀會議精神，湖南各地各校紛紛組織專題報告會進行宣講。專家型領導，憑借其深厚的學識與豐富的經驗，深入淺出地闡釋會議精神的核心要義，助力教育工作者準確把握會議導向，為推動教育事業的高質量發展注入了新的動力。
9月3日，學習貫徹黨的二十屆三中全會精神省委宣講團報告會在湖南財政經濟學院舉行，省委宣講團成員、省教育廳廳長夏智倫作宣講報告。夏智倫指出，要全面準確領會全會精神，切實把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，牢牢把握進一步全面深化改革的總體要求和目標，結合我省教育綜合改革實際和下階段重點任務，以釘釘子精神抓好落實，為推進教育強省建設、書寫中國式現代化湖南篇章貢獻智慧力量。
9月12日，在湖南師范大學，湖南省委宣講團成員、省委宣傳部副部長任曉山從“搞清楚為什么：黨的二十屆三中全會的重大意義”“搞清楚是什么：黨的二十屆三中全會的主要精神”和“搞清楚怎么干：以釘釘子精神抓好全會精神的貫徹落實”三個方面，全面系統解讀了黨的二十屆三中全會精神，并對高校學習宣傳貫徹工作提出指導意見。
政策解讀的高度與深度，為教育工作者指明方向；而教授、院士則憑借專業領域的深厚造詣，為教育實踐提供科學指導。
“別人能做到的，我們一定能做到，別人還沒做到的，我們中國人也有可能先他們一步做出來！”從1999年開始，萬步炎帶領團隊研發海底鉆機，幫助我國該項技術從“跟跑”到“并跑”再到“領跑”，為我國海洋礦產勘探技術和裝備研發作出了開創性貢獻……10月18日，中南大學組織開展“礦業報國大講堂”——“時代楷模”萬步炎校友事跡報告會，萬步炎重返校園，與母校師生分享他三十多年至誠報國的精彩故事。
9月13日，湖南農業大學開展2024級研究生新生入學教育，邀請中國工程院院士柏連陽為全體新生講授“開學第一課”。學校為認真落實全國教育大會精神，引導廣大新生開好頭、起好步，按照“校院聯動、全員覆蓋、彰顯特色、突出實效”的原則，深入開展了2024級研究生入學教育主題活動。
“接地氣”宣傳，營造良好輿論環境
宣傳不僅是傳遞信息的過程，更是凝聚人心的關鍵。湖南各校積極部署，線上線下齊發力，通過豐富多樣的形式，傳遞重要信息與教育理念。
南華大學“學思 踐悟 篤行”青年骨干培訓班學員深入隆回縣鄉村振興一線。青年骨干培訓班學員與村民們促膝長談，用“接地氣”的語言，向他們宣講黨的二十屆三中全會精神，有效提高了群眾對黨的各項方針政策的知曉率。同時，青干班學員還圍繞產業發展、人居環境、民生福祉等人民群眾普遍關心關注的話題，與村民們交流暢談近年村莊的美麗蝶變、遇到的困難問題以及未來發展規劃等。“我們的日子越過越好，是黨的正確領導和大家共同努力的結果。”村民們倍感振奮，連連稱贊。
10月12日，津市市委宣傳部聯合湖南文理學院黨校，組織黨的創新理論師生宣講團在津市各鄉鎮（街道）、村（社區）、企業開展宣講活動。宣講采取分眾化、對象化、互動化的方式展開，湖南文理學院宣講團成員分赴津市9個鄉鎮、25個村、4家企業開展微宣講29場，宣講總時長近1000分鐘。
當然，宣傳工作不僅要深入鄉村，貼近農民群眾，更要積極走進學校，觸及年輕一代。通過校園渠道，將理念、政策和成就傳遞給廣大學生，培養他們的愛國情懷和責任感，為黨的事業培養更多忠誠的接班人和建設者。
把握重點任務，擦亮學院的宣傳思想文化品牌，凝練特色亮點，打造學院思政文化品牌。湖南商務職業技術學院提出，要拓展大思政工作領域，落實立德樹人根本任務；圍繞傳播主流聲音、講好商職故事，打造學院既接天線又接地氣的宣傳工作靚麗風景；提升學院宣傳工作隊伍“腿力”“眼力”“腦力”“筆力”，全面提高專業素養。要構建學院立體新聞矩陣，構建“大宣傳”格局，為學院改革發展穩定營造良好輿論環境。
懷化學院和長沙職業技術學院充分發揮高校團委的作用，以“理XIANG青年”青春為中國式現代化挺膺擔當——學習貫徹黨的二十屆三中全會精神湖南省青少年主題示范宣講活動，開展面向大學生的宣講活動。
在懷化學院，先后打造了“書記有約”“校長助理團”“活色生香”“湘青年、愿啟航”等共青團學習、工作與活動平臺，組織、凝聚、引領全校青年學生廣泛開展“三學”“三引”“三講”活動。在長沙職院，青年講師團講師、長沙創新創業青年代表趙帥、謝揚帆、何洋分別開展微宣講，從新興的人工智能產業發展，到返鄉創業投身鄉村振興，再到非遺文化在傳承中創新……三位青年代表結合自身創業經歷，分享了他們在各自賽道上發光發熱的青春故事，激勵長職學子們大膽追夢，書寫無悔的青春篇章。
創新方式，凝聚師生人心激發教育活力
思政課需不斷尋求創新路徑，以新穎的教學方法和內容激發學生的學習興趣。同時，通過引入實際案例、采用互動式教學、融合多媒體元素等手段，使思政課更加貼近學生實際，提升教學效果，培養具有時代精神的新青年。
在長沙理工大學，學校印發學習方案、制作專題網站、開辟校報專欄，印發相關輔導資料1000冊，學習全國教育大會精神
吉首大學在《形勢與政策》等多門思政課中，將黨的二十屆三中全會精神融入課堂教學。同時將教育部在國新辦“推動高質量發展”新聞發布會上專題解讀全面推進教育強國建設實錄等，匯編成冊，上傳至學校官網“理論園地”專欄，作為師生員工學習資料。并推選模范教師等典型。據不完全統計，9—10月，學校對優秀教師及教學成果方面的宣傳報道，瀏覽量達136.9萬+。
湖南開放大學則在開學思政第一課、思想政治理論課程和形勢政策教育課程中及時融入、宣講黨的二十屆三中全會精神，嚴格按照文件精神要求落實落細，以黨的二十屆三中全會精神、全國教育大會精神、新中國成立七十五周年巨大成就和祖國統一大業為重大主題，通過集體備課，反復打磨教學設計，按照“校領導主講+思政教師助教”的組織模式開展新型思政課教學。
除了創新思政課，我省還把學習貫徹黨的二十屆三中全會精神與服務群眾辦實事緊密結合，深入了解師生需求和訴求，積極為師生解決實際問題。
9月19日，湖南涉外經濟學院大學生心理健康教育教研室成功舉辦學習黨的二十屆三中全會精神教研活動，并提出，黨的二十屆三中全會完善的立德樹人、全面深化教育改革中的“身心健康、社交能力和職業發展”，在促進學生全面發展中至關重要。
長沙民政職業技術學院馬克思主義學院開展特色思政活動，在大二學生《形勢與政策》課程中開展“從你所學的專業視角看中國75年來的巨大變化”為主題的實踐研修活動，共計3000余人次參加。還組織開展“書香學院”“書香班級”“楚怡閱讀之星”等評選活動，推動學習宣傳提能增效。
長沙衛生職業技術學院用心念好“學”“干”“變”“實”字訣，堅持真學、真知、真用、真干，積極把學習成果轉化為推動工作發展的能力，在全校范圍內更新匯編制度，優化簡化電子化行政流程，持續開展績效考核、職稱評審、教育教學科研等方面工作的改革，開展“我為師生辦實事、解難題”等主題活動，真正把全會精神貫穿于學校高質量發展的全過程，貫穿于教育教學和師生關切的方方面面。
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