2022-12-08 16:32 來源：湖南日報 作者：楊巧靜 余蓉 點擊：
湖南日報12月6日訊（通訊員 楊巧靜 全媒體記者 余蓉）為推動教育倫理學理論研究和師德建設實踐，全國第九屆教育倫理學術年會近日在湖南師范大學道德文化研究中心舉行，來自中國倫理學會、中國社會科學院、中山大學、北京師范大學等高校和科研機構的300多位專家學者、研究生通過線上線下參加會議。
本次研討會以“教育倫理、師德師風建設與教育現代化”為主題。教育事關國家、民族的前途和命運，深入系統地研究教育倫理、師德師風建設和教育現代化，對推進中國教育倫理學理論創新和師德建設實踐，對貫徹落實習近平總書記關于立德樹人、加強師德師風建設重要指示精神，具有重要理論意義和現實價值。湖南師范大學副校長謝資清教授表示，此次學術研討會充分彰顯了我國教育倫理學界的求真精神、求善情懷和求美境界。
“師德師風建設工作是一個長期性、系統性工程。”教育部教師工作司二級巡視員陳武希望學術界在研究過程中應注意聯系實際、彰顯文化自信和做好總結歸納工作，致力于推動教師隊伍向高素質、專業化方向發展。中國倫理學會會長、中國社會科學院研究員孫春晨強調，構建適應中國自主的教育倫理知識體系，讓教師和學生擁有塑造自身、改善社會與改造世界的道德力量是時代賦予教育倫理學研究者的使命。中國倫理學會教育倫理專業委員會主任王正平教授指出，新時代教育倫理道德呈現出新特點，探索和構建新時代教育倫理道德必須以黨的二十大報告為基本遵循和思想指南，為我國教育現代化培根鑄魂。
在主旨發言和學術研討階段，專家學者圍繞師德建設的多維主體、教師身份倫理的轉變問題、兩難案例教學實踐、中國式教育現代化、勞動教育的生態價值等主題各抒己見。本次會議特別設立了師德實踐與創新基地建設經驗交流專場，與會代表充分交流了師德師風建設的成功經驗。
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