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湖南是一方紅色熱土，湖湘紅色文化在育人功能上具有培根鑄魂的重要作用。湖南師范大學(xué)充分發(fā)揮師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃組團(tuán)牽頭高校作用，協(xié)同福建師范大學(xué)、閩南師范大學(xué)、長沙師范學(xué)院積極開展紅色教育活動，把湖湘紅色文化融入教育教學(xué)當(dāng)中，搭建立體多元的實踐“大平臺”，助推重點支持院校師范教育提質(zhì)立魂。

以湖湘紅色文化助力教師隊伍建設(shè)。湖湘紅色文化具有敢為人先、奮發(fā)圖強(qiáng)、知行合一、實事求是等鮮明特質(zhì)，是高校強(qiáng)師德、鑄師魂、推動立德樹人事業(yè)不斷前進(jìn)的生動典范。湖南師范大學(xué)組團(tuán)充分發(fā)揮紅色文化資源在高校教師隊伍建設(shè)中信念內(nèi)化、行為優(yōu)化等方面的功能，堅持將其中家國情懷、擔(dān)當(dāng)品格和奮斗精神融入組團(tuán)青年骨干教師培育體系，致力于培養(yǎng)傳承紅色基因的優(yōu)秀教師。堅持以紅色文化資源為素材，對組團(tuán)教師進(jìn)行多形式、多渠道、全方位紅色教育，深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，激勵教師做紅色精神的踐行者和傳承者。堅持將紅色文化傳播與傳承作為干部、教師、學(xué)生雙向交流的重要內(nèi)容，堅定組團(tuán)高校師生的理想信念，推動中國特色高質(zhì)量教師教育體系的建設(shè)，促進(jìn)新時代教師教育振興發(fā)展。

以湖湘紅色文化提升特色學(xué)科建設(shè)。湖湘紅色文化具有良好的思想引領(lǐng)、價值塑造和行為導(dǎo)向功能，是高校教學(xué)育人的“活教材”。組團(tuán)重點支持院校有著豐富的紅色資源，湖南第一師范學(xué)院是中國共產(chǎn)主義運(yùn)動的策源地之一，懷化學(xué)院地處擁有123處紅色舊址的革命老區(qū)，寧夏師范學(xué)院所在地亦是紅軍長征“勝利曙光之山”——寧夏六盤山地區(qū)。湖南師范大學(xué)組團(tuán)以學(xué)科建設(shè)助力重點支持院校擦亮“紅色底色”，積極推進(jìn)紅色文化融入思政課程，培育師范精品，創(chuàng)建特色品牌，形成師范教育優(yōu)勢特色學(xué)科群，帶動其他學(xué)科全面發(fā)展。搭建馬克思主義理論、黨史黨建、紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地等學(xué)科平臺，持續(xù)推進(jìn)重點馬院建設(shè)，努力構(gòu)建大思政格局。以科技賦能課程思政，對教學(xué)模式進(jìn)行探索和改革，將紅色文化形象化、生動化，提升思政教學(xué)效果。開辟校外紅色教育基地、現(xiàn)場教學(xué)點，引導(dǎo)學(xué)生感受沉浸式、體驗式、感知式的實踐教學(xué)體驗。

以湖湘紅色文化驅(qū)動基礎(chǔ)教育服務(wù)能力。湖湘文化蘊(yùn)含老一輩革命家教育救國、以教興國等先進(jìn)教育思想，是高校推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展、助力鄉(xiāng)村教育振興的動力源泉。為推動湖湘紅色文化在基礎(chǔ)教育服務(wù)中的運(yùn)用，實現(xiàn)紅色資源的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，湖南師范大學(xué)組團(tuán)堅持對口支援在革命老區(qū)平江縣等地建設(shè)中小學(xué)校，積極將優(yōu)質(zhì)教育資源向邊區(qū)老區(qū)輸出。組織社會實踐團(tuán)走訪紅色旅游資源聚集地，尋訪紅色基因，充分挖掘紅色文化資源的教育價值，打造數(shù)字化紅色教育漫畫讀本，為偏遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)生提供教育教學(xué)載體，協(xié)同助力鄉(xiāng)村教育振興。基于湖湘紅色文化的時代意義與現(xiàn)實價值，我們將賡續(xù)紅色血脈、厚植教育情懷、弘揚(yáng)師范擔(dān)當(dāng)，推進(jìn)師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃落地落實、創(chuàng)新發(fā)展。

（作者系湖南師范大學(xué)黨委書記）

作者：蔣洪新

《中國教師報》2022年10月19日第13版 版名：教師教育