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湖南師范大學(xué)教授肖北庚從教41年來，一直把學(xué)生放在首位，教書育人不知疲倦。

編者按

在長沙，有一群擔(dān)當(dāng)作為、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的人民教師，他們把教書育人這項(xiàng)工作變成不平凡的事業(yè)，他們是我們身邊可親可敬可學(xué)的模范。在第38個教師節(jié)來臨之際，本報推出“致敬，點(diǎn)燈者”系列報道，讓優(yōu)秀教師的感人事跡廣泛傳播、深入人心、引領(lǐng)風(fēng)尚。敬請關(guān)注。

長沙晚報全媒體記者 劉俊 通訊員 陳麗榮 劉力

教師名片

肖北庚，湖南師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、法學(xué)院院長。從事教育工作41年。先后榮獲湖南省優(yōu)秀教師、享受國務(wù)院特殊津貼專家、湖南省“芙蓉學(xué)者”特聘教授、湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、湖南省徐特立教育獎等榮譽(yù)。

教師故事

9月3日，記者在湖南師范大學(xué)法學(xué)院采訪肖北庚。雖然當(dāng)天是星期六，但對于經(jīng)常加班的肖北庚來說，這是再平常不過的工作日。這個9月對肖北庚來說意義非常——學(xué)院即將迎來一批新生。

“我喜歡跟學(xué)生打交道。”41年來，肖北庚一直站在三尺講臺上，對他來說，教書育人是一輩子的事情。

1 作為教師，最重要的是課堂和學(xué)生

“我們要對得起學(xué)生，要對得起三尺講臺，要對得起教師這份職業(yè)。”這是肖北庚常對青年教師說的話。

言傳身教，并不僅僅是一句話而已。

年近60歲的肖北庚，從教已有41年，其中中小學(xué)教育9年、高等教育32年。即使現(xiàn)在擔(dān)任了法學(xué)院主要負(fù)責(zé)人，他仍每年為學(xué)生開設(shè)3至5門課程，年均課時近400節(jié)。

在法學(xué)院師生的印象里，肖北庚是一位溫和的長者、愛崗敬業(yè)的教師、學(xué)識淵博的學(xué)者。“肖老師工作很忙，既要處理行政事務(wù)，又要做科研，但他每年都會承擔(dān)本科生和研究生課程。”法學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師呂寧告訴記者，肖北庚還有一個習(xí)慣——上課的時候肯定會關(guān)閉手機(jī)，不允許任何人打擾。

法學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師張啟江對此感受頗深。有一次他和肖北庚一起參加一場會議，考慮到當(dāng)天需要上課，肖北庚經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，把會議提前至上午8時召開，發(fā)言完畢后，向與會嘉賓解釋“我要給本科生上課去了，就先走了”，便按時趕回學(xué)校上課。

“他很少有休息時間。”法學(xué)院黨委書記唐建文與肖北庚認(rèn)識已有30余年，在他的印象里，哪怕是在暑假，總是看到肖北庚在辦公室忙碌至深夜。

2 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)溫和待人，教學(xué)腳步從不停歇

用“望之儼然，即之也溫，聽其言也厲”來形容肖北庚，再合適不過。

每每提及肖北庚，師生們腦海里浮現(xiàn)的形象是“衣著樸素、從不生氣”。2013級學(xué)生王夢真稱肖北庚為“萌系男神”，他曾經(jīng)寫道：“無論是授課還是私下聊天，當(dāng)談到專業(yè)問題而陷入思考時，他的眼睛會稍稍上翻，再加上他那酷似大耳朵圖圖的五官，許多學(xué)生被院長萌到不行。”

不過在學(xué)術(shù)方面，肖北庚嚴(yán)謹(jǐn)?shù)竭B一個標(biāo)點(diǎn)都不放過。“論文中的標(biāo)點(diǎn)、字句不妥之處，行文邏輯不通之處，都逃不過肖老師的眼睛，他會一筆一畫地細(xì)心標(biāo)注在論文上。”2021級碩士研究生周凱說。

“法律人一定要有規(guī)則意識，要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致。”肖北庚經(jīng)常告誡學(xué)生，要用嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和工作，使之成為自己的生活方式。

課堂不只在教室，也在城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村。從1999年開始，肖北庚帶領(lǐng)師生開展普法宣傳活動，至今已走遍全省近100個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展近500場。可以說，“教書”已經(jīng)深深烙印在他的生命中。

3 以創(chuàng)新思維，破解法學(xué)教育難題

2013年，湖南師范大學(xué)法學(xué)院設(shè)立卓越法律人才班，堅(jiān)持“小規(guī)模，精英化，重基礎(chǔ)，求創(chuàng)新，有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)，全面實(shí)行導(dǎo)師制，注重啟發(fā)式、互動式、研討式教學(xué)，廣泛開設(shè)項(xiàng)目制課程、研討式課程、理論研究技能課程。

從卓越法律人才班設(shè)立至今，肖北庚一直擔(dān)任導(dǎo)師，從未間斷。“肖老師多次跟我們強(qiáng)調(diào)，一定要扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，尤其要做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。”2020級學(xué)生李羽婷告訴記者，每兩周，肖北庚會組織一次讀書會，學(xué)生分享自己近期閱讀的專著、論文，肖北庚再進(jìn)行點(diǎn)評和歸納總結(jié)。

“‘學(xué)習(xí)’這兩個字，對每個階段的學(xué)生有不同的含義。對中小學(xué)生來說，重要的是‘學(xué)’，明白該怎么學(xué)，是尋找標(biāo)準(zhǔn)答案的過程。對于大學(xué)生來說，‘習(xí)’更重要，讓學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會分析、學(xué)會從不同層面看問題，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。”肖北庚說。

近年來，法學(xué)院學(xué)子獲國家級和省級各種獎項(xiàng)100余項(xiàng)，發(fā)表論文400余篇，其中CSSCI論文2篇；在本科生中廣泛推廣“三段六步全程參與式實(shí)戰(zhàn)教學(xué)法”，力保法科學(xué)子參與體驗(yàn)式實(shí)習(xí)；“法律談判虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”被教育部認(rèn)定為首批國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程，獲湖南省高等教育教學(xué)成果獎一等獎……德法兼修的卓越法律人才“湖師模式”，回答了“為誰培養(yǎng)人”的時代之問。

肖北庚曾在《一盞煤油燈，照亮我走出故鄉(xiāng)的路》一文中回憶自己的求學(xué)之路。對他來說，“讀書”是一件自然而然的事情，是生活中的一部分，“教書”又何嘗不是呢？

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