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圖1 湖南師范大學(xué)黨委書記蔣洪新教授（左）接受夏贊才館長（右）采訪

夏贊才館長：蔣書記，您好！很榮幸能夠采訪您，和您一起探討圖書館事業(yè)的發(fā)展！在圖書館業(yè)內(nèi)有一句廣為流傳的名言，那就是前阿根廷國家圖書館館長、著名作家博爾赫斯曾經(jīng)說過，如果有天堂，那一定就是圖書館的模樣。這句名言既表達了社會大眾對圖書館的美好幻想，也成為圖書館建設(shè)不懈努力的目標。那在您的心目中，理想的大學(xué)圖書館應(yīng)該是什么模樣？

蔣洪新書記：正如博爾赫斯所說，圖書館無疑是讀書之人的天堂。我任湖南師范大學(xué)校長的時候，就對學(xué)校圖書館提出了建設(shè)“美麗溫馨、內(nèi)涵豐富的圖書館”的整體目標，在我的心目中，一所好的大學(xué)圖書館應(yīng)該秀外慧中，既有外在顏值，又有豐富內(nèi)涵。首先，大學(xué)圖書館應(yīng)是一所大學(xué)的思想寶庫。德國哲學(xué)家萊布尼茨曾說，圖書館可稱為人類的“百科全書”，“一切科學(xué)的寶庫”，甚至可說是“人類靈魂的寶庫”。大學(xué)圖書館應(yīng)努力匯聚人類歷史的思想精華，讓師生們可以在這里與歷史上任何一個偉大的思想家進行靈魂的溝通，得到思想的啟迪。其次，大學(xué)圖書館應(yīng)是一所大學(xué)的文化地標。我去過國內(nèi)外許多高校，圖書館往往處于大學(xué)最為核心的位置，是最為雄偉、最具特色的建筑。大學(xué)圖書館因其植根于大學(xué)文化的深厚沃土，更應(yīng)有豐富的內(nèi)涵和獨特的氣質(zhì)，應(yīng)該成為學(xué)校的信息集散地、知識交流中心、文化育人平臺和師生的精神家園，成為大學(xué)深厚學(xué)術(shù)和文化積淀的重要標志、凝聚大學(xué)精神的智慧搖籃。其三，大學(xué)圖書館應(yīng)是一所大學(xué)的育人高地。一所好的大學(xué)圖書館，應(yīng)該在學(xué)生成長成才中發(fā)揮三個基礎(chǔ)性作用：一是鑄就學(xué)識基礎(chǔ)。我校圖書館擁有近420萬冊館藏資源及二十余萬冊珍貴古籍，訂購各類文獻數(shù)據(jù)庫百余個，是當之無愧的知識殿堂，學(xué)生可以在這里汲取新知、啟迪智慧，為漫長人生鑄就扎實的學(xué)識基礎(chǔ)；二是奠定科研基石，圖書館可以通過相關(guān)的培訓(xùn)及課程，幫助學(xué)生掌握查閱資料的科學(xué)方法、了解學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范，為學(xué)術(shù)生涯奠定穩(wěn)固基石；三是培育人才基地，圖書館是學(xué)校文化育人和服務(wù)育人的重要平臺，豐富的社團及文化活動，為學(xué)生成長成才提供廣闊的實踐基地。

夏贊才館長：您曾在美國、英國、香港的多所高校進行訪學(xué)。能談?wù)勥@些高校的圖書館給您留下了哪些深刻印象呢？

蔣洪新書記：在西方高等教育體系中，圖書館扮演了重要角色。我在海外講學(xué)與訪學(xué)時，大部分時光都泡在他們的圖書館，我認為這是感受一所大學(xué)治學(xué)氛圍，了解一所大學(xué)獨特文化的重要途徑。

在西方，圖書館一定是大學(xué)的地標性建筑。美國高校圖書館，加州大學(xué)圣迭戈分校的Geisel圖書館給我的印象最深。這座圖書館造型夢幻，盤旋的玻璃圍墻一層一層往上疊，像一座知識通天塔，置身其中如入天空之境，似乎可以通向未來世界，很難想象這是上世紀70年代的作品。這所圖書館不僅是建筑設(shè)計風向標，還在多部科幻電影中出鏡，已成為加州圣迭戈大學(xué)的一張最靚麗的名片，體現(xiàn)了該校銳意進取的風格。在英國，我去過牛津大學(xué)圖書館，其歷史悠久，城堡式的建筑風格與城市融為一體，《哈利·波特》系列電影曾在這里取景。牛津大學(xué)圖書館館藏的數(shù)量和質(zhì)量在全球高校都堪稱一流，其中文藏書就有十余萬冊。牛津大學(xué)圖書館擁有100多個單元館，這些圖書館主要是為本科生設(shè)立的，學(xué)生在圖書館渡過的時間往往超過在課堂聽課的時間。

西方高校圖書館不僅建筑風格特色鮮明、館藏資源特別豐富，她還展現(xiàn)出一所大學(xué)辦學(xué)理念與文化氛圍。這方面，我所去過的國外高校圖書館中，芝加哥大學(xué)圖書館給我留下了深刻印象。芝加哥大學(xué)倡導(dǎo)通識教育，推出“偉大的經(jīng)典著作計劃”，要求學(xué)生大量閱讀經(jīng)典，并建設(shè)了一座專藏經(jīng)典著作的圖書館，走進館內(nèi)，古香古色的藏書布局與典雅濃郁的書香氛圍讓人流連忘返。

我國香港的高校圖書館有不少中西結(jié)合的典范，最美的莫過于香港科技大學(xué)圖書館，她依山傍水，圖書館內(nèi)放眼望去是無邊無際的大海，環(huán)境之優(yōu)雅，館藏之豐富，讓人一走進去便覺得心曠神怡，就像在知識的海洋里暢游。窗明幾凈的閱覽室不僅滿足師生的學(xué)習(xí)需求，還給師生以精神和文化上的享受。

在資源方面，這些圖書館館藏之豐富、展覽之多樣、技術(shù)之先進，讓我十分難忘。特別是牛津大學(xué)圖書館里有很多名家手稿，在古籍的保護和利用上，牛津大學(xué)還有專人用中國古法修復(fù)中文古籍。由此想到我們師大圖書館，雖然擁有湖南省高校圖書館界最多的古籍，但是保護和開發(fā)利用還要加強，我們要借鑒英美等高校圖書館的先進經(jīng)驗，充分發(fā)掘古籍的應(yīng)用價值，讓古籍支持教學(xué)科研、塑造人文精神。

在服務(wù)方面，我所體驗過的這些高校圖書館，開放時間長，設(shè)有咖啡館、單人學(xué)習(xí)小教室、研討室等非常人性化的空間和服務(wù)。上世紀90年代，我在加州大學(xué)圣迭戈分校做訪問學(xué)者的一年多時間里，大部分時光都在Geisel圖書館度過，為我之后的學(xué)術(shù)研究作了大量的基礎(chǔ)儲備。這所圖書館細致的服務(wù)讓我記憶猶新，無論是學(xué)生還是訪問學(xué)者，借書都不限量，而且會給讀者打好包，在那個年代就有這么好的服務(wù)，十分令人驚嘆。后來，我做龐德研究的時候，為了查找一些古籍文獻，曾在加州大學(xué)河濱分校的圖書館泡了整整一周，這里周到的服務(wù)感人至深。該館專門安排3個人為我找書，他們戴著手套把找到的古籍逐一翻給我看，這種真誠的服務(wù)態(tài)度是很了不起的，令人肅然起敬，作為一名學(xué)者，深深地感到不好好做學(xué)問都對不起他們熱情的服務(wù)。凡此種種，不僅體現(xiàn)了服務(wù)的專業(yè)度，還讓人感受到人文關(guān)懷的溫度。

圖2 蔣洪新書記在芝加哥大學(xué)訪學(xué)時留影

夏贊才館長：國外高校圖書館給師大圖書館的建設(shè)有哪些啟示呢？

蔣洪新書記：圖書館不僅是傳經(jīng)布道的陣地，更是體現(xiàn)大學(xué)人文關(guān)懷的港灣，我希望我們的圖書館能成為廣大師生最喜歡、最愛去的地方，成為廣大校友回憶中最溫暖的地方。

在建筑設(shè)計方面。圖書館的建筑風格應(yīng)該既能彰顯學(xué)校的文化底蘊和辦學(xué)特色，又能滿足師生對溫馨、舒適、便利的學(xué)習(xí)環(huán)境的需求。

以我校圖書館為例，改擴建后的逸夫圖書館外觀設(shè)計像一本翻開的書，氣勢恢宏，引人矚目。在圖書館內(nèi)部，設(shè)有古籍館和博物館，兩者相互呼應(yīng)，融為一體。古籍館收藏自岳麓書院建院以來的大量古籍，博物館收藏了大批校友捐贈的文物，其中有國家一級文物25件、二級文物84件。圖書館周邊，天文館、地學(xué)博物館、動植物標本館等場館與之交相輝映，形成了獨具特色的文博矩陣，共同構(gòu)成了岳麓山下的一道美麗風景。

在內(nèi)部空間設(shè)計上，我們改變傳統(tǒng)“自習(xí)室”“閱覽室”的布局，設(shè)置現(xiàn)代化的智慧閱覽室、報告廳、數(shù)字平臺等，最大限度地優(yōu)化升級圖書館功能，逐步把圖書館打造成為多功能、多空間、多特色的集成建筑體，讓她成為如海明威所說的“一個干凈明亮的地方”，讓人置身其中便能放松心靈、自由安靜地徜徉于書海之中，充分感受經(jīng)典之中的真善美。

在服務(wù)方面，圖書館要堅持以人為本，凸顯圖書館作為知識殿堂的人文氛圍與人性化服務(wù)。湖南師大作為一所地方性師范類院校，經(jīng)費不算多。如何在有限的經(jīng)費內(nèi)，體現(xiàn)圖書館服務(wù)育人的水平，給予學(xué)生更好的服務(wù)、更多的人文關(guān)懷，是我校圖書館需要思考的問題。在這方面，圖書館已經(jīng)做出了一些很好的探索，比如，做到了洗手熱水、擦手紙、烘手機、洗手液、衛(wèi)生紙的全面覆蓋，極大方便了讀者。

不僅如此，我校圖書館還要加強館員隊伍建設(shè)，要向國外高校圖書館館員學(xué)習(xí)，提供更加人性化的服務(wù)。國外高校圖書館館員不僅服務(wù)態(tài)度好，且知識面非常寬，讀者咨詢的很多問題都能對答如流，對有些專業(yè)性問題的研究甚至不亞于某一方面的專家。希望我們圖書館繼續(xù)從細微之處做文章，更多地傾聽師生需求，更多地推出貼心服務(wù)，不斷提升師生的歸屬感、幸福感，讓圖書館成為師生的第二個家。

總而言之，大學(xué)圖書館是人文薈萃之高地，激發(fā)師生創(chuàng)新之源泉。建好大學(xué)圖書館不能流于表面，要做到內(nèi)外兼修，其建筑應(yīng)獨具風格，有引人向往之魅力；其館藏應(yīng)如海納百川，廣集文理之精氣；其服務(wù)應(yīng)精細周到，讓師生如沐春風。惟其如此，師生才能發(fā)自內(nèi)心熱愛她、擁抱她，心向往之、身必行之。

圖3 蔣洪新書記調(diào)研新擴建館舍使用情況

夏贊才館長：您反復(fù)提到大學(xué)圖書館應(yīng)發(fā)揮育人功能，我校圖書館古籍館藏豐富，是國務(wù)院授予的“全國古籍重點保護單位”，目前藏有宋元珍本、明清稿本、善本及孤本等古籍22余萬冊，其中59部古籍入選《國家珍貴古籍名錄》。這些古籍是中華文明的瑰寶，您認為該如何發(fā)揮其在培育優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的作用？

蔣洪新書記：習(xí)近平總書記在給國家圖書館8位老專家回信中指出：“圖書館是國家文化發(fā)展水平的重要標志，是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場所。”培育認同中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，是大學(xué)圖書館責無旁貸的光榮使命。有效發(fā)揮圖書館古籍的育人功能，是我校圖書館工作的應(yīng)有之義。

我校圖書館源自1938年建立的國立師范學(xué)院圖書館，其歷史可以追溯至千年學(xué)府岳麓書院的藏經(jīng)閣。博大精深的古代典籍，是傳承中華傳統(tǒng)文化的重要載體，也是滋養(yǎng)民族精神氣質(zhì)的重要源泉。從這個意義上看，我校圖書館無疑是中國傳統(tǒng)文化尤其是湖湘文化的思想寶庫之一。

在古籍保護方面，我們不僅要藏，更要用。要發(fā)揮師大以人文社科為特色的學(xué)科特長，在數(shù)字人文的浪潮中，讓古籍在教學(xué)科研、文化傳承、國際交流等方面，特別是在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、以文化人工作中發(fā)揮新的作用。

要加強館藏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源建設(shè)。順應(yīng)信息時代閱讀方式新變化，深入推進專題資源庫建設(shè)，多渠道引導(dǎo)學(xué)生閱覽，積極推進古籍數(shù)字化進程，整理和展示館藏資源中的古籍、善本，充分挖掘古籍典藏的歷史價值和文化價值，為師生學(xué)習(xí)和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供文獻支撐。

要創(chuàng)新傳統(tǒng)文化培育、宣傳方式。圖書館應(yīng)根據(jù)新時代青年學(xué)生特征，結(jié)合中華傳統(tǒng)文化、湖湘文化和學(xué)校文化特色，制定主題鮮明而又符合讀者群體需求的宣傳方案，運用新媒體技術(shù)打造傳統(tǒng)文化的宣傳陣地，努力營造濃厚的中華傳統(tǒng)文化氛圍，讓讀者在潛移默化中接受熏陶。

要加強多元化交流合作。圖書館應(yīng)大力探索社會資源合作模式，構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)式館際合作聯(lián)盟，共同開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承工作。比如，與公共圖書館、檔案館、博物館、紀念館等機構(gòu)合作，實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的優(yōu)化配置與共建共享，提高文化傳承創(chuàng)新的實效。

夏贊才館長：您在多個場合，包括一些講座中都提到經(jīng)典閱讀對于大學(xué)生的重要作用，甚至提到“所有的大學(xué)都起源于閱讀經(jīng)典”，您可否談一下經(jīng)典閱讀對于大學(xué)和大學(xué)生的意義。

蔣洪新書記：大學(xué)是怎樣誕生的呢？大學(xué)這個詞源于拉丁文“universitas”,是指教師與學(xué)生自發(fā)的聯(lián)合體，這個聯(lián)合體自發(fā)從四面八方聚集在一起談經(jīng)論道，催生歐洲中世紀大學(xué)，意大利的波羅尼亞大學(xué)、法國的巴黎大學(xué)、英國的牛津大學(xué)莫不如此。英國紅衣主教約翰·亨利·紐曼（John Henry Newman，1801-1890）曾說：“我對大學(xué)的看法如下：它是一個傳授普遍知識的地方。”

從中我們得知：紐曼心目中的大學(xué)不只是科研之地和宗教訓(xùn)練的場所，還是教學(xué)與培養(yǎng)人才的機構(gòu)，是傳承文化和科學(xué)探新的殿堂。從知識傳播與文化傳承的意義上講，大學(xué)的誕生正是源自于經(jīng)典閱讀，近現(xiàn)代許多有識之士在建設(shè)大學(xué)時，都強調(diào)要通過經(jīng)典閱讀，來提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，開闊他們的眼界，從而進一步提高公眾智慧。正如紐曼所言：“大學(xué)教育的主旨是集智慧、勇敢、寬容、修養(yǎng)于一體的自由教育。”大學(xué)的目的不止在于發(fā)展人的理智，其真正使命在于“培養(yǎng)良好的社會公民”并隨之帶來社會的和諧發(fā)展。

美國芝加哥大學(xué)原校長赫欽斯(Robert M.Hutchins，1899-1977)秉承紐曼的自由教育思想，對當時盛行美國的實用主義提出批評，強調(diào)學(xué)生的心智訓(xùn)練，引進名著學(xué)習(xí)與閱讀。他認為，現(xiàn)代大學(xué)只有發(fā)展通識教育或共同教育才符合大學(xué)之道，藉此來溝通不同系科、不同專業(yè)的人，從而建立大學(xué)所有師生的共同文化語言。通識教育的內(nèi)容必須是屬于“永恒學(xué)習(xí)”的范疇，不僅是現(xiàn)代人在現(xiàn)代社會的特殊問題，也是人類之為人類永遠需要探討的永恒內(nèi)容和永恒問題，其精華首先體現(xiàn)在西方文明自古以來的歷代經(jīng)典著作上。因此，美國現(xiàn)代大學(xué)通識教育的基本內(nèi)容就是要讓大學(xué)生在進入專業(yè)研究以前，不分系科、專業(yè)，首先研究“西方經(jīng)典”或所謂“偉大著作”，迄今為止，美國大學(xué)均有給學(xué)生開列經(jīng)典閱讀書單，如芝加哥大學(xué)、哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等。

經(jīng)典閱讀對于提升大學(xué)生文化自信，培養(yǎng)海納百川的品質(zhì)有著巨大的促進作用。閱讀經(jīng)典在我國同樣有著悠久的歷史，我國現(xiàn)代著名國學(xué)大師吳宓先生擔任清華大學(xué)外文系主任時提出了辦外文系的幾項原則：“培養(yǎng)博雅之士；了解西洋文明之精神；熟讀西方文學(xué)之名著，諳悉西方思想之潮流，因而在國內(nèi)教授英、德、法各國語言文學(xué)，足以勝任愉快；創(chuàng)造今世之中國文學(xué);匯通東西之精神思想，而互為介紹傳布。”他本人也為學(xué)生親擬書單，他認為學(xué)生要成為德才兼?zhèn)渲吮刈x一些好書。

我在多個場合多次倡導(dǎo)我校大學(xué)生至少要讀30本經(jīng)典，其中，中華文化經(jīng)典和西方文化經(jīng)典各15本。我建議圖書館組織專家學(xué)者給學(xué)生們擬一個經(jīng)典閱讀名單，讓大學(xué)生從入學(xué)開始就在經(jīng)典著作的引領(lǐng)下，開啟探索生命意義之路。

夏贊才館長：何為經(jīng)典，很多人都有不同的看法。可否針對“怎樣來選取閱讀書目？”“精選什么書目對促進同學(xué)們的全面發(fā)展有益？”這些大家比較關(guān)心的問題，為我們的大學(xué)生提一些寶貴的建議。

蔣洪新書記：“經(jīng)典”一詞，較早見于《漢書》。《漢書·孫寶傳》：“寶曰：‘周公上圣，召公大賢。尚猶有不相說，著于經(jīng)典，兩不相損。今風雨未時，百姓不足，每有一事，群臣同聲，得無非其美者’。文中所述的“經(jīng)典”，就是指先秦的儒家經(jīng)典著作《尚書》。“經(jīng)典”對應(yīng)的英文為“classic”或“canon”，意為古典、標準，用以衡量“一流的藝術(shù)”和“當時視為典范的文化作品”。

何為經(jīng)典，這是當代大學(xué)生開展經(jīng)典閱讀必須厘清的一個基本問題。經(jīng)典就是那些經(jīng)過時間的沉淀與洗禮，依然保持其特有的優(yōu)越性的作品。孔子、柏拉圖、莎士比亞、馬克思、但丁、愛因斯坦等古今中外的圣賢和名人為我們留下了一流的經(jīng)典作品，成為歷史長河中足以流芳百世的瑰寶，成為人類社會前行和發(fā)展的科學(xué)力量和思想源泉。

簡而言之，我們可以從三個方面來甄別“經(jīng)典”：一是從經(jīng)典的作者來看，應(yīng)為古今圣賢和杰出學(xué)者；二是從經(jīng)典的傳承來看，應(yīng)具有文化傳承的持續(xù)優(yōu)異性；三是從經(jīng)典的內(nèi)容來看，應(yīng)具有一定的權(quán)威性和典范性。一本書若三者兼?zhèn)洌囟ㄊ呛脮呔悠湟欢卜浅Ｖ档靡蛔x。

當前國家非常重視建設(shè)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，習(xí)近平總書記強調(diào)，學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。大學(xué)生是國家未來的希望，中國特色社會主義事業(yè)未來的建設(shè)者和接班人，要充分利用大學(xué)寶貴的學(xué)習(xí)時間，依托大學(xué)圖書館豐富的資源，廣泛涉獵經(jīng)典，在讀經(jīng)典、悟經(jīng)典、用經(jīng)典的過程中感悟生命的真諦，豐富生命的色彩，升華生命的意義。

夏贊才館長：感謝蔣書記在百忙之中接受我們的采訪，感謝您對圖書館工作的高度重視。我們將認真領(lǐng)會、貫徹落實，主動對接讀者需求，努力提升服務(wù)品質(zhì)，不斷豐富文化內(nèi)涵，將圖書館建設(shè)成為師大學(xué)子的精神家園和知識殿堂，讓圖書館成為師生的第二個家。

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