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師大要聞

【本科教育教學工作巡禮】堅持“三個改進”,深化“三全育人”——我校“三全育人”綜合改革試點工作綜述

2024-06-07 16:34   來源:湖南師范大學新聞網   作者:學工部   點擊:

(供稿 學工部)“三全育人”是新時代推進育人理念和方式變革的重大命題,是高校對“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育根本問題的回應。我校始終堅守為黨育人、為國育才,緊緊圍繞立德樹人根本任務,持續堅持“三個改進”,構建全員全過程全方位育人格局,著力培養擔當民族復興大任、具有師大氣質的時代新人。

一、堅持改進工作體制,聚力“三全育人”主引擎

學校黨委不斷優化工作頂層設計,全面統籌辦學治校各領域、教育教學各環節、人才培養各方面的育人資源和育人力量,著力構建“大思政”工作格局。

一是育人工作傳導力持續增強。學校成立了由黨委書記、校長任組長的思想政治工作領導小組,負責對全校試點工作進行統籌領導和推進。黨委書記蔣洪新帶隊赴上海等地高校學習“三全育人”經驗做法,親自調研和聽取二級學院“三全育人”試點情況。學校黨委班子成員主動履行“一崗雙責”,實施聯系學生“七進”工程,校院領導帶頭講黨課、開學第一課、形勢政策課,積極參加學生日常活動。學校職能部門主動提高站位,牽頭落實十大育人任務,全面推動“三全育人”試點改革落地生根。

二是育人隊伍戰斗力顯著提升。試點以來,學校共招聘專職輔導員59人,目前師生比1∶179。其中,1人獲全國輔導員年度人物、1人工作室獲全國輔導員名師工作室立項,連續11年獲省輔導員年度人物,連續3屆獲省最美輔導員,3人入選湖南省高校思想政治工作骨干,思政項目立項數居全省前列,在首屆高校輔導員示范觀摩活動中獲一等獎。703個本科生班級全部配齊班導師,并將班導師履職情況納入青年教師職稱評聘、考核評優體系,連續多年開展“十佳師德標兵”“十佳青年教工”“十佳輔導員”“十佳班導師”等評選表彰活動,全校凝實了育人合力,提升了育人實效。

三是育人工作滿意度不斷提高。學校將“三全育人”試點作為“雙一流”成效評估、學科建設的重要指標,在學校第十一次黨代會報告和“十四五”規劃中系統推進,定期研判分析工作成效。堅持每年開展學生思想狀況調研,平均回收有效問卷1.8萬余份,問卷涵蓋各學院專業,學生對思政工作總體滿意度為99.38%。堅持每年開展后勤服務質量測評,學生對各中心工作滿意度均超過90%。

二、堅持改進工作舉措,擘畫“十大育人”全景圖

學校充分挖掘育人要素,完善工作措施,推動十大育人協同協作、同向同行,構建了一體化育人工作體系。

一是優化培養方案,抓實課程育人。我校始終堅持以“課程思政”為目標大力改革,實現思想政治教育與知識體系教育有機統一。近年來,面向本科生開設了“紅色中國”“價值中國”等百余門精品課程,獲省級課程思政教學改革項目38項,獲3門省級和2門國家級課程思政示范課程,1個省級課程思政建設示范中心。1位教師獲第二屆全國高校思想政治理論課教學展示暨優秀課程觀摩活動特等獎,4部教材獲全國優秀教材二等獎,2位教師獲全國教材建設先進個人。開設本科生項目制課程179門,參與人數達4000余人次,有效提高人才培養質量。

二是聚焦國家戰略,著力科研育人。我校大力發揚“學科育人”科研優勢,培養學生敢為人先的科學精神和嚴謹求實的科研作風。長期以來,學校所有實驗室均向本科生開放,師生共同發表重點期刊科研論文千余篇,其中每年本科生發表核心期刊論文近百篇。2021年,學校成立世承書院,集全校之力、聚全校之智建設拔尖創新人才培養模式改革特區。作為首批全國大學生創新性實驗計劃實施單位,試點以來,學校累計立項國家級項目650項、省級項目873項、校級項目1409項,投入經費2560多萬元,覆蓋學生1.6萬人次。

三是整合教育資源,推進實踐育人。我校秉承“資源要整合、實踐要出彩”育人理念,優化各類資源,強化項目制管理。近年來,學校組建博士生服務團、研究生支教團助力鄉村振興,持續開展暑期“三下鄉”活動,組建服務團300余支,實踐足跡遍布全國33個省市區,累計服務人數達百萬人次。學生常態化參與的志愿者3千余人,服務時長約6千小時,受益人數超過6萬余人次,10余個項目獲全國金獎。

四是因時因地制宜,厚培文化育人。我校高度重視“舉旗播火、興文育人”,深入開展各類先進文化教育,涵養校風學風,繁榮大學文化。近年來,學校初步建成岳麓山抗戰文化園,擴建和命名了中和樓、騰龍樓、咸嘉湖校區綜合大樓等建筑樓宇,打造了校史館、博物館、天文館、地學館、標本館等文博館矩陣。圍繞重大節慶紀念日,通過學生喜聞樂見的方式開展文化育人,堅持舉辦“開學第一課”研學活動、“榜樣的力量”表彰大會、藝術節、學術節、文化節及運動會等20多項品牌活動,連續35年舉辦“未來教育家”競賽,連續19年組織“師大之星”評選,2023年迎新晚會登上長沙當晚同城微博熱搜,瀏覽量超270萬人次,彰顯了師大文化育人特色魅力。

五是構建多元矩陣,創新網絡育人。我校提出“學生在哪,工作場就在哪”,守正創新開展大學生網絡思想政治教育。近年來,在省委教育工委、省教育廳的支持下,學校打造了700多平米的綜合性網絡思想政治工作場地,形成了以公眾號、視頻號、微博等十位一體的網絡融媒矩陣。創新推出“湘思育人”“青春之光”“青春星講堂”“子歸”等百余個特色欄目,圍繞“建黨百年”“新中國成立70周年”等主題,開展了直播微課堂累計達400余期,觀看量達290萬余人次。組織師生代表參與《為時代育新人》《陳昌:中國共產黨早期思政育人先驅》等思政紀錄片拍攝,在中國網、中國教育電視臺、芒果TV先后展播,觀眾達千萬人余次。

六是統籌內外資源,促進心理育人。我校貫徹“育心與育德有機統一”,構建教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預、平臺保障“五位一體”工作格局。近年來,學校心理中心和心理學系開展支部共建、教育共享,專兼職教師與咨詢專家達50余人,推出線上語音、視頻咨詢等個性服務,每周開放時長增至60小時,學生滿意度超90%。學校與省人民醫院、省腦科醫院、湘雅附二醫院等建立校院合作機制,設置專科門診綠色通道。重點打造“5·25”“10·10”等系列品牌活動,多個科研項目獲省級立項,并獲批省心理健康教育示范校。

七是提升治理能力,完善管理育人。我校堅持“守好一段渠、種好責任田”,營造治理有方、管理到位、風清氣正的育人環境。近年來,學校積極探索民主治校新形式,連續聘任了七屆“校長學生助理團”,保障學生代表發揮民主治校職能,共同參與和主持解決相關問題達千余個。不斷推進戰略咨詢委員會、校友企業家聯盟等社會參與機構的運行機制,為學校中長期發展目標以及學科布局、人才培養等重要改革舉措提供戰略性、前瞻性決策咨詢。建成“一站式”學生社區大廳,教務、學工、后勤等多窗口入駐,解決學生日常百余項事項,打通育人“最后一公里”。

八是增強服務意識,深化服務育人。我校緊緊“圍繞學生、關照學生、服務學生”,增強供給能力,提升學生幸福感、獲得感和滿足感。在全省高校率先打造校內人才市場,開設簡歷實驗室、面試直播室,創新開展“生涯體驗周”“職業素質提升”系列活動,保障學生高質量充分就業。圖書館持續改善硬軟件條件,全年累計開放350余天,提供24小時不間斷數字資源服務,日均接待讀者5000余人次,圖書年均借還量達40余萬冊次。餐飲服務中心建成學生自助餐廳和中央廚房,推出“端午有粽子、中秋有月餅、冬至有餃子,春節有年飯”等特色餐飲。校醫院聘請百名醫護人員擔任學生健康輔導員,建立學院健康管理服務群,為學生健康保駕護航。

九是完善資助體系,精準資助育人。我校推進“扶困”與“扶志”相結合,完善“四位一體”發展型資助體系,著力培養受助學生良好品質。每年認定家庭經濟困難學生1400余人,審批申請生源地助學貸款學生3500余人,發放金額近3000萬元。安排專項資金80余萬元,設立臨時困難、新生綠色通道、寒衣補助、災害與疫情專項等多個幫扶項目,年均提供助學崗位千余個,支付薪酬240余萬元。組織開展獲獎學生宣講、受捐愛心社成員志愿活動、勵德影院等主題活動,近年來涌現出中國大學生自強之星6人,“芙蓉學子·榜樣力量”自強不息獎獲得者6人,湖南省最美大學生1人。

十是筑牢戰斗堡壘,夯實組織育人。我校堅持“人人育人、處處育人、時時育人”,推動組織優勢轉化為育人優勢。近年來,學校深入開展學生黨支部書記集中輪訓、畢業黨課、黨員掛牌寢室等精品活動,黨政領導干部與支部、班級、社團結對,通過“校長午餐會”“院長午餐會”等形式與學生面對面交流,答疑解惑。學校“五老”隊伍,發揮余熱,十分關心學生成長,2020年,獲評全國關心下一代工作先進集體。此外,學校探索構建了家校社三位一體共育工作模式,先后與10余個地方政府、100多家企事業單位簽署戰略合作協議,打造各類高品質產學研合作基地百余家。

三、堅持改進工作基礎,奏響“三全育人”最強音

本次試點是一項系統工程、長效工程。為此,學校嚴格落實有關制度、人員、經費、場地及工作基礎保障。

一是加強制度建設,堅實長效育人基礎。學校制定完善了《關于加強和改進新形勢下思想政治工作的實施方案》《全面推進“三全育人”綜合改革試點工作實施方案》等60余項制度與管理文件,適時修訂相關文件,圍繞十大育人體系,建立健全協同育人機制及工作規范。

二是加強隊伍建設,夯實工作開展基礎。我校現有輔導員155人,心理健康教育專職教師9人,兼職心理咨詢師30余人,專職就業指導老師84名,思想政治理論課教師108人,均達到教育部標準。學校依托承建的教育部、湖南省思政隊伍研修中心、省高校網絡思政中心三大平臺,承辦全省高校宣傳部長培訓班、輔導員上崗及科研能力提升培訓班、新進思政課教師專題培訓班等10余次,圍繞工作熱點和重難點,設立創新工作室項目,給予5個重點項目每個5萬元,10個特色項目每個2.5萬元的經費支持。

三是加強經費投入,落實育人保障基礎。我校嚴格按照綜合改革試點的目標定位、教育項目的選擇、經費開支的籌措等各個環節予以支持,確保滿足經費使用需要,并按照有關規定執行,盡最大可能發揮效益。其中,我校教育基金會設立各類師生獎助項目達183個,如湖南省作協主席、知名童話作家、我校文學院教授湯素蘭設立了100萬元素蘭文學獎,激勵在校生專業創新。曾慧宇校友捐贈100萬元研學基金,幫助寒門優秀學生游學境外。

改革試點立項以來,學校按進度、按要求、按質量落實了各項試點任務,取得了良好成效。下一步,我校將進一步優化頂層設計,強化馬院建設,深化課程改革,筑牢育人堡壘、融通全校資源、創新育人模式,營造“行于人人、融于時時、化于事事、見于處處”的良好育人氛圍,為服務湖南“三高四新”建設目標,助力教育強省、強國建設,貢獻師大力量。

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