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科技創新和產業創新，是發展新質生產力的基本路徑。當前，傳統產業轉型、新興產業發展迫切需要科技創新的突破，而科技創新要發揮其引領產業發展的作用，必須經由科技成果轉化這個橋梁紐帶。近日，湖南師范大學與益陽高新區簽訂戰略合作協議，共建湖南未來光電技術研究院，將圍繞國家信息技術戰略重點方向，以智能交互技術為核心突破口，打造集技術研發、孵化、中試、產業化于一體的新型研發機構。此舉將推動科技創新和產業創新融合發展，有助于將光電領域科技創新成果轉化為地方產業發展成效。

抓科技創新，應著眼建設現代化產業體系，堅持教育、科技、人才一起抓，既多出科技成果，又把科技成果轉化為實實在在的生產力。地方、高校和企業要進一步解放思想、優優聯合，以科技成果轉化為抓手，切實推動產教研融合發展。

一是要創新科技成果轉化體制機制。各地根據區域經濟社會發展和行業、產業需求，積極推動高校與產業園區和企業聯動，深化地校企協同融合發展，探索“政府+高校+企業”“產業園區+高?！薄捌髽I+高校”等多種形式的協同創新模式，建立“政府/企業出題+高校揭榜掛帥”等面向需求的合作機制。企業應主動發揮推動產業發展的創新主體作用，加大研發投入，聯合高校面向產業需求共同開展科研攻關。高校則要根據產業需求側技術清單，著力整合學科資源、科技平臺與人才優勢，加大供給側改革力度，打通科技成果轉化“痛點”“難點”“堵點”，推動科技成果順利跨越產品化、產業化和市場化三個臺階，實現從研究所、實驗室、試驗田等走向大市場。

二是要拓展科技成果轉化載體。各地可進一步加大投入力度，建設大學科技園區、產教融合創新平臺、新型校企合作研究院等，加快建設概念驗證、中試驗證和行業共性技術平臺，建立面向科研人員、科技企業和終端用戶的全周期對接、一站式服務體系，貫通“基礎研究—技術開發—成果轉化—推廣應用”的全鏈條，開通科技成果向新質生產力轉化的“直通車”。高校要充分依托大學科技園的區位優勢，緊緊圍繞“四個面向”踐行科技創新、人才培養與社會服務聯動，著力將自身打造為創新創業高地、人才集聚洼地、技術轉移重地，促進科技成果高效高質轉化、新質生產力加速精準形成。

三是要健全成果轉化評價和激勵機制。堅持以質量、績效、貢獻為核心的成果評價導向，高校應建立完善科技成果分類評價制度，全面準確反映成果創新水平、轉化應用績效；應探索實施“人才旋轉門”制度，給到企業任職創業、指導技術攻關的教師保留校內相應待遇，解決人才的后顧之憂，相應地還應主動吸收企業工程師到高校兼職。政府需組織由行業專家、企業家等組成的第三方評估團，科學、客觀評價科技成果對地方經濟社會發展、產業發展的實際貢獻；要強化知識產權創造、保護和運用，完善科技成果轉化登記、收益分配制度和服務保障體系，加大對研發型企業的免稅減稅力度，提高研發人員收益占比，讓更多新技術落地生金。

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