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11月8日至10日, 第七屆教育技術管理國際會議（The 7th International Conference on Educational Technology Management，ICETM 2024）在湖南師范大學順利召開。本次會議由湖南師范大學主辦，大會吸引了來自中國、美國、加拿大、澳大利亞、日本、新加坡、墨西哥、印度、馬來西亞、越南、印度尼西亞等國家和地區100余位專家學者參會，共同探討教育技術管理領域新形態、新機制、新模式。會議以線上線下相結合的方式進行。

11月9日上午，大會開幕。湖南師范大學王輝副校長代表主辦方致歡迎辭，王輝副校長首先對與會嘉賓表示熱烈歡迎，介紹了湖南師范大學教育科學學院學科建設情況。王輝副校長指出，教育技術是推動教育改革與發展的重要力量，希望本次會議能夠成為各位專家、學者交流思想，分享經驗，智慧碰撞的重要平臺。隨后大會主席、湖南師范大學教育科學學院劉帥教授致開幕辭，劉帥教授介紹了本次ICETM大會的亮點特色及總體籌備情況，并號召大家互鑒互學，擴大優質資源共享，積極促進教育技術管理的數字化創新發展。

湖南師范大學王輝副校長

湖南師范大學教育科學學院劉帥教授

主旨報告環節，新加坡南洋理工大學Chee-Kit Looi教授，加拿大多倫多大學 James Slotta 教授，華中師范大學吳龍凱教授，寧波諾丁漢大學Dave Towey教授分別就“《生成式人工智能在教育界：過度炒作還是革命性突破？——探討ChatGPT在個性化學習中的作用》” “《引入多學科探究式學習：21 世紀課堂的新方法》”“《駕馭數字化浪潮：探索教育中的機遇與挑戰》”“《超越傳統：通過變形思維以不同方式進行和教授軟件工程》”等主題作精彩演講。

新加坡南洋理工大學Chee-Kit Looi教授

華中師范大學吳龍凱教授

寧波諾丁漢大學Dave Towey教授

本次大會為期三天，除主旨報告外，還設有六場特邀報告、11場專題分會等精彩紛呈的學術活動，與會專家學者圍繞“教學設計與技術”“學習分析與數據科學”“移動和無處不在的學習”“技術支持的學習環境”“包容性教育和無障礙”“教育技術的未來和新趨勢”六個主題展開深入交流和研討。

風好正是揚帆時，奮楫逐浪向未來。第七屆教育技術管理國際會議（ICETM 2024）的圓滿召開，將積極推動數字教育管理領域內科研人員國際合作，共同探索開放、包容、協作、共享的世界數字教育生態圈，凝聚教育變革共識，賦能教育數字轉型、智能升級、融合創新，攜手擘畫美好教育未來。（圖片由湖南師范大學授權提供）

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