2024-10-29 08:22 來源：新湖南 作者：毛國慧 張雅惠 點擊：
——湖南師范大學教育科學學院開展2024年教育博士調研實踐活動
為深入貫徹落實全國教指委關于教育專業博士培養的相關要求，引領教育博士專業學生主動接觸和了解高等學校教育管理實踐成果，推動學生將課堂所學理論知識與高校教育教學和管理要求相結合，10月24日，湖南師范大學教育科學學院成功開展了2024年教育博士調研實踐活動。
學院對此次博士生調研活動高度重視，前期精心研制調研計劃與行程安排，選派常思亮、高曉清、劉德華、易紅郡四名博士生導師進行現場指導。10月24日上午，調研團參觀了湖南信息學院實訓中心、智業大廈、紅廊、大劇院等場所，全方位了解學校兄弟連社團建設的特色經驗。
湖南信息學院黨委委員、副校長黃濤代表學院對湖南師范大學教育科學學院博士生調研團考察交流表示歡迎。他以湖師大的校友身份進行專題匯報，并將此次調研比作一次“老師家訪”“學生向老師匯報”。他強調，湖南師范大學“仁愛精勤”校訓是他工作中精神力量，引領他干事創業、砥礪前行。隨后，黃濤副校長以有情懷、尚年輕、應用型、有特色、有活力五個關鍵詞介紹了學校的辦學情況。
教育科學學院博士生導師常思亮教授介紹了教育領導與管理博士點的辦學情況，并強調教育領導與管理專業博士生要把博士論文寫到中國教育大地上，著重強調了加強實踐考察的重要性。他指出，本次考察學習有三個目的：拓寬視野、資源共享、學術實踐，并建議與湖南信息學院建立長期合作站點，促進教育博士實踐交流深入開展。
隨后，調研團與湖南信息學院馬克思主義學院、人事處、教學質量管理處等職能部門負責人開展現場交流，分別就思政成果培育、教師發展與激勵機制、教育質量保障與評估體系等主題進行了深入探討與交流。
黨建引領， 又紅又專，是湖南師范大學人才培養的優秀傳統、精神底色和行動自覺。下午，調研團來到活動第二站——田漢故居。在講解員的帶領下，調研團先后參觀了國歌廣場、田漢藝術中心、田漢故居等。一幅幅革命歷史圖片，一頁頁泛黃的書稿，一件件厚重的革命歷史文物，都在講述著田漢追求理想和光明的一生。大家深刻感受到了國歌中所蘊含的斗爭、團結、進取精神，更領略到了革命先輩為共產主義事業不懈奮斗、不懼犧牲的大無畏精神和無私奉獻的革命情懷。
“不能為了實踐而實踐，要發現問題、分析問題，更要努力提出解決問題的對策建議”。實踐活動結束后，指導教師們再次強調了活動主旨。根據專業實踐活動要求，調研團每位成員都將在帶隊老師的指導下，總結調研成果，形成典型案例，積極推動成果轉化，為相關單位破解難題、改進工作提供新思路、新辦法、新舉措。
2024級教育領導與管理博士生周增輝同學感慨：“本次參加調研的教育博士專業涵蓋了教育行業的各個領域和多個行政管理崗位，是推動我省教育改革發展的實踐主體。通過此次實踐活動，我深刻體會到教育博士成長需要目標明確、一以貫之、循序漸進，這不僅體現在研究主題的廣泛性上，還體現在研究方法和研究過程的規范性與科學性上。此次調研讓我意識到教育博士要將學術導向與實踐經驗相融合，對未來的研究方向也更加明確。”
2024級教育領導與管理博士生唐芬同學分享道：“通過座談和實地考察，我對撰寫咨詢報告、開展高校治理研究有了更全面的理解，解答了學習工作中的許多困惑，并對博士論文選題有了新的認識和更清晰的思路。實踐證明，現場調研和互動交流是深化思考、提升學習效果的有效方式，期待未來能舉辦更多此類活動。”
教育博士教育實踐活動作為湖南師范大學教育科學學院教育博士人才培養方案中的重要組成部分，已連續舉辦多年。學院將繼續堅持“知行合一”理念，不斷優化人才培養模式，不斷提升教育博士的理論水平與實踐能力。（文/毛國慧 圖/張雅惠)
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