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湖南師范大學(xué)師生考察四羊方尊出土點(diǎn) 朱棒 攝

近日，湖南師范大學(xué)與湖南省寧鄉(xiāng)市炭河里遺址管理處在湖南師范大學(xué)博物館舉行了合作簽約儀式，“吉金墨韻·寧鄉(xiāng)炭河里青銅藝術(shù)展”同步開(kāi)展。此次簽約為雙方在博物館社會(huì)教育、湖湘文化、長(zhǎng)江流域文明等方面的研究與宣傳搭建了更加廣闊的平臺(tái)。同時(shí)，雙方將進(jìn)一步優(yōu)化合作機(jī)制、細(xì)化合作領(lǐng)域、深化合作內(nèi)涵，攜手打造校地合作的新樣板，共同推動(dòng)寧鄉(xiāng)青銅文化的傳播與發(fā)展，培養(yǎng)更多文博人才。

文物進(jìn)校園

在“吉金墨韻·寧鄉(xiāng)炭河里青銅藝術(shù)展”現(xiàn)場(chǎng)，四羊方尊、人面紋方鼎、象紋大銅鐃等20多件來(lái)自炭河里遺址的商周時(shí)期青銅器首次走進(jìn)校園，吸引了學(xué)子們熱切的目光。

“真是很幸運(yùn)，見(jiàn)到了在業(yè)界被譽(yù)為‘瓿王’、重達(dá)61.9公斤的獸面紋銅瓿，和青銅器對(duì)視的感覺(jué)真奇妙?！痹谡褂[做志愿服務(wù)的湖南師范大學(xué)研究生李佳佳說(shuō)，很多同學(xué)第一次知道寧鄉(xiāng)出土了這么多青銅器，而神秘的青銅文化也激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史、保護(hù)文物、傳承文明的積極性。

據(jù)了解，炭河里遺址是全國(guó)為數(shù)不多、湖南唯一的商周古城遺址，出土了四羊方尊等珍貴文物400余件（套），以及大量的陶器、玉器、青銅器等。以炭河里遺址為依托規(guī)劃建設(shè)的寧鄉(xiāng)炭河里國(guó)家考古遺址公園，總面積50多萬(wàn)平方米，總投資約5億元，2022入選國(guó)家文物局第四批國(guó)家考古遺址公園名單。炭河里青銅博物館是湖南唯一的青銅文化專題館，藏品5000余件（套），剛剛獲評(píng)國(guó)家二級(jí)博物館。

寧鄉(xiāng)市委書(shū)記張作林介紹，寧鄉(xiāng)一直將文化遺產(chǎn)保護(hù)開(kāi)發(fā)與利用作為文化事業(yè)發(fā)展的重中之重，積極探索“文化和科技”“文化和旅游”的有機(jī)融合，做好創(chuàng)新、增值文章，加快推動(dòng)文化事業(yè)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。湖南師范大學(xué)作為“人文搖籃”“學(xué)術(shù)高地”，師資力量雄厚、學(xué)科特色鮮明，特別是文物與博物館學(xué)專業(yè)走在湖南省前列，擁有完善的人才培養(yǎng)模式和資源優(yōu)勢(shì)。

寧鄉(xiāng)市炭河里遺址管理處副主任黃奎介紹：“這次展覽是炭河里遺址的青銅器首次走進(jìn)大學(xué)校園，也是一次校地合作的積極探索，期待能有更新的有利于傳承青銅文化的著力點(diǎn)，助力文博類人才的培養(yǎng)?！?/p>

湖南師范大學(xué)文物與博物館專業(yè)負(fù)責(zé)人、博物館副館長(zhǎng)朱棒介紹：“展覽每天吸引眾多師生前來(lái)參觀，我們還計(jì)劃對(duì)文物進(jìn)行3D掃描，以便更好地進(jìn)行研究?！?/p>

學(xué)生進(jìn)遺址

此前，湖南師范大學(xué)已與寧鄉(xiāng)市炭河里遺址管理處開(kāi)展了初步的合作。據(jù)了解，寧鄉(xiāng)市炭河里遺址管理處為湖南師范大學(xué)的學(xué)生們提供了實(shí)踐基地，并教授學(xué)生們文物的講解技巧。

今年暑假期間，寧鄉(xiāng)市炭河里遺址管理處與湖南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院開(kāi)展了“炭古文青”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，10多名文博專業(yè)學(xué)生在炭河里遺址進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)與文化探索。

2023級(jí)文物與博物館學(xué)專業(yè)本科生周穎說(shuō)：“12天的時(shí)間里，我們熟悉了炭河里古城文化和寧鄉(xiāng)諸多著名青銅器文物，學(xué)習(xí)到講解、寫(xiě)稿、宣傳拍攝等專業(yè)技能，在博物館庫(kù)房中近距離觀察各類文物，這些經(jīng)歷給我留下了難忘的記憶?！?/p>

2023級(jí)文物與博物館學(xué)專業(yè)本科生劉芷涵說(shuō)：“我們分成了講解組、宣傳組和短視頻組，各組成員緊密配合，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。此次實(shí)踐我們還全程參與了公園的小小講解員教育活動(dòng)，和小小講解員們一起進(jìn)行講解培訓(xùn)、拍攝照片、制作推送。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅豐富了博物館實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)習(xí)到了許多青銅器相關(guān)知識(shí)，激發(fā)了對(duì)文化遺產(chǎn)傳播與保護(hù)的熱情?！?/p>

朱棒說(shuō)，湖南師范大學(xué)鼓勵(lì)師生參與炭河里遺址的科研項(xiàng)目，與炭河里遺址的研究人員共同開(kāi)展學(xué)術(shù)研究和論文發(fā)表。在有條件的情況下，湖南師范大學(xué)文博專業(yè)還將在寧鄉(xiāng)炭河里國(guó)家考古遺址公園設(shè)置專題研究工作站。

黃奎介紹，將利用炭河里遺址豐富的實(shí)物資源和展覽空間，為湖南師范大學(xué)的師生提供教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史、文化和科學(xué)的體驗(yàn)理解。寧鄉(xiāng)炭河里國(guó)家考古遺址公園還會(huì)為湖南師范大學(xué)建設(shè)志愿服務(wù)基地，提供包括參觀、講解等服務(wù)，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

合作更緊密

當(dāng)天簽約儀式上，張作林向湖南師范大學(xué)贈(zèng)送了四羊方尊文創(chuàng)產(chǎn)品，寓意學(xué)校和地方合作的深厚友誼與美好未來(lái)。根據(jù)協(xié)議內(nèi)容，雙方將圍繞學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)、博物館展覽、活動(dòng)宣傳、志愿服務(wù)、文化產(chǎn)品等方面展開(kāi)合作，并將聯(lián)合舉辦學(xué)術(shù)研討論壇、交流互展活動(dòng)、“相約三千年、走進(jìn)炭河里”美術(shù)作品展覽等活動(dòng)。

其中，在人才培養(yǎng)合作方面，湖南師范大學(xué)對(duì)寧鄉(xiāng)炭河里國(guó)家考古遺址公園現(xiàn)有工作人員進(jìn)行專題培訓(xùn)教育，提升相關(guān)人員的隊(duì)伍素質(zhì)和水平，提高他們的專業(yè)技能。寧鄉(xiāng)炭河里國(guó)家考古遺址公園為湖南師范大學(xué)的學(xué)生提供實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)崗位，與學(xué)校共同培養(yǎng)實(shí)用型人才。

文化產(chǎn)品合作方面，湖南師范大學(xué)與寧鄉(xiāng)市炭河里遺址管理處將共同挖掘和整理博物館文物資源，開(kāi)發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。湖南師范大學(xué)師生發(fā)揮在創(chuàng)意和設(shè)計(jì)方面的優(yōu)勢(shì)，寧鄉(xiāng)市炭河里遺址管理處授權(quán)湖南師范大學(xué)使用指定的文化藝術(shù)資源（包括但不限于文物圖片、文獻(xiàn)資料、藝術(shù)作品等），用于開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品。雙方合作明確制作產(chǎn)品并推向市場(chǎng)，共同宣傳推廣，共同提升湖湘文化的品牌影響力，提升文化創(chuàng)新能力和產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

張作林介紹，此次合作雙方將進(jìn)一步優(yōu)化合作機(jī)制、細(xì)化合作領(lǐng)域、深化合作內(nèi)涵，攜手打造校地合作的新樣板，有力推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)蓬勃生命力，在高質(zhì)量發(fā)展的賽道上，更好譜寫(xiě)校地合作、創(chuàng)新發(fā)展嶄新篇章?！皩庎l(xiāng)市將全力支持雙方的合作項(xiàng)目，共同推動(dòng)寧鄉(xiāng)青銅文化的傳播與發(fā)展，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量?！?/p>

湖南師范大學(xué)黨委書(shū)記蔣洪新說(shuō)：“此次合作是一次校地同頻共振、相互賦能的雙向奔赴。我校將以這次合作為契機(jī)、為起點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)湖南師范大學(xué)與寧鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)全方位、全天候的戰(zhàn)略合作，進(jìn)一步創(chuàng)新體制機(jī)制，充分釋放發(fā)展活力與動(dòng)能，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科與產(chǎn)業(yè)的溢出效應(yīng)，攜手促進(jìn)校地共同發(fā)展?！?/p>

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