2024-08-06 22:28 來源：華聲在線 作者：宋可昕 點擊：
華聲在線訊（通訊員：宋可昕）近日，湖南師范大學世承書院的多支暑期社會實踐團隊圓滿完成了他們的“三下鄉”任務，展現了當代大學生的責任與擔當。這些團隊分別前往衡陽市祁東縣、長沙市湖中社區、婁底市新化縣、湘西土家族苗族自治州龍山縣洗車河鎮、懷化市沅陵縣荔溪鄉以及四川省涼山彝族自治州昭覺縣等地，開展了一系列豐富多彩的實踐活動。
在衡陽市祁東縣，“守夢人”團隊立足鄉村教育實際，發揮學科優勢，關愛留守兒童，通過語音教學和實踐活動，為當地鄉村教育注入了新的活力。團隊成員的專業素養和團隊協作精神得到了充分展現。
長沙市湖中社區的實踐團隊則帶來了豐富多彩的支教活動，為社區兒童提供了歷史、地理、音樂、美術等多門課程，寓教于樂，讓孩子們在興趣中獲取知識。同時，調研組成員還深入紅星村進行實地走訪調研，了解當地現代化建設的歷史。
婁底市新化縣的實踐團隊則圍繞“鄉村美育”展開教學與調研，開設了排舞、跆拳道、書法等多種課程，受到當地青少年的廣泛好評。他們還通過發放調查問卷等方式，深入了解當地藝術教育普及狀況。
湘西土家族苗族自治州龍山縣洗車河鎮的團隊則為當地孩子們送去了歡樂的課堂，以興趣科普的方式教授自然、文學、音美等知識。同時，他們還走進百姓家中，傾聽鄉村教育的真實聲音，體驗土家族風情，活動豐富多彩。
懷化市沅陵縣荔溪鄉的實踐團隊則重點關注青少年的身心健康成長，開展了防性侵、防霸凌特色主題宣講會，并結合當地河流資源開展防溺水宣傳教育。他們還結合自身專業特點，開設化學興趣培養課程，全面培養學生。
最后，前往四川省涼山彝族自治州昭覺縣的團隊則以觀察脫貧攻堅成就和全面小康建設情況為主題，深入考察了多個脫貧鄉村或社區，并在昭覺中學完成了調研和支教活動。他們的調研和宣傳活動得到了廣泛宣傳，為當地發展貢獻了力量。
這些實踐團隊的出色表現不僅體現了湖南師范大學世承書院學子的優秀品質，也為鄉村教育和鄉村振興事業注入了新的動力。未來，他們將繼續努力，為實現鄉村振興和全面建設社會主義現代化國家貢獻青春力量。
原文鏈接：https://xczx.voc.com.cn/article/202408/202408061122272835.html
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