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【紅網(wǎng)】點(diǎn)燃知識(shí)火花,為公益課堂注入新活力

2024-07-15 19:26   來源:紅網(wǎng)   作者:肖榕 周萌 申雨松   點(diǎn)擊:

紅網(wǎng)時(shí)刻新聞7月15日訊(通訊員 肖榕 周萌 申雨松)“天真爛漫,總是對(duì)新事物充滿好奇?!边@是步入麻陽的大學(xué)生志愿者對(duì)通達(dá)林村孩子們的初印象。7月6日,湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院“我們一起搖太陽”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)麻陽縣石羊哨鄉(xiāng)通達(dá)林村開展三下鄉(xiāng)支教活動(dòng),點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火焰,為公益課堂注入新活力。此次教學(xué)以苗族文化和安全教育為主題,共有23位學(xué)生參與。

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實(shí)踐團(tuán)到達(dá)通達(dá)林村開展公益課堂

我是“金嗓子”,開啟知識(shí)與音樂的奇遇

為加深學(xué)生對(duì)苗族音律文化的認(rèn)識(shí),感受跳動(dòng)的音符帶來的激情與愉悅,7月8日上午,實(shí)踐團(tuán)開展“我是金嗓子”特色課程,開啟了一場(chǎng)知識(shí)與音樂的奇遇。

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團(tuán)隊(duì)成員莊依諾進(jìn)行“我是金嗓子”教學(xué)

在苗族音律鑒賞課程的教學(xué)中,團(tuán)隊(duì)成員莊依諾通過提問互動(dòng)的方式向同學(xué)們介紹了苗族的音律文化,并與學(xué)生共同賞析苗族音樂特色。與此同時(shí),向同學(xué)們介紹了苗族樂器瓢琴、蘆笙,并對(duì)不同樂器的音律進(jìn)行區(qū)分,感受苗族傳統(tǒng)文化的博大精深。瓢琴結(jié)構(gòu)簡單,制作精良,它的音樂聲如潺潺流水,流淌在學(xué)生心間,輕撫心弦,每一拍都洋溢著激情與愉悅?!袄蠋?,我喜歡音樂,它讓我感到非常舒適。”黃宇晨同學(xué)表示。這一門有益且有趣的課程,帶領(lǐng)同學(xué)們探索了音樂的奧秘與美妙。

心靈導(dǎo)航,展現(xiàn)獨(dú)一無二的自己

為深化學(xué)生的自我認(rèn)知,促進(jìn)其心理健康發(fā)展,團(tuán)隊(duì)成員雷心怡進(jìn)行青少年心理健康課程的教學(xué)。該課程分成三個(gè)部分:分析自我、認(rèn)可自我及發(fā)展自我。

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團(tuán)隊(duì)成員雷心怡開展心理健康教育

通過“認(rèn)識(shí)自我”繪畫,進(jìn)行心靈導(dǎo)航,引導(dǎo)學(xué)生探索自我的獨(dú)特特征,增強(qiáng)自我心理素質(zhì)。通過分享典型故事,與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體,積極引導(dǎo)學(xué)生正向地認(rèn)識(shí)和了解自己,鼓勵(lì)學(xué)生既要發(fā)現(xiàn)個(gè)人優(yōu)點(diǎn),相信自己,也要正視自己的缺點(diǎn),勇于接納自己,做到揚(yáng)長避短。

學(xué)制苗族銀飾,傳承非遺之美

苗族銀飾是一種具有豐富文化和藝術(shù)價(jià)值的傳統(tǒng)飾品,其歷史悠久,制作工藝精湛,體現(xiàn)了苗族人民的審美和生活方式。7月8日下午,團(tuán)隊(duì)成員周萌開展苗族銀飾手工課程,引領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,讓學(xué)生在制作苗族銀飾的過程中,感受非遺之美。

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孩子們展示手工作品

通過播放視頻,向同學(xué)們展示了精致美觀的苗族銀飾,激發(fā)其手工制作的積極性與主動(dòng)性。“老師,我也可以做出這么美的頭飾嗎?”孩子們?cè)趪L試、擺弄、探究的過程中發(fā)現(xiàn)銀飾中隱藏的美,同時(shí)產(chǎn)生創(chuàng)造美的欲望。在不斷嘗試中,孩子們熟悉了用錫紙制作苗族銀飾的各種方法。隨著探究的深入,孩子們通過剪、捏、卷、包等方式制作出各種各樣的銀飾。

開展防溺水教育,安全牢記心中

為提高學(xué)生的安全防范意識(shí),加強(qiáng)防溺水教育,7月9日,實(shí)踐團(tuán)開展防溺水安全知識(shí)教育活動(dòng)。

活動(dòng)伊始,團(tuán)隊(duì)成員為學(xué)生教授防溺水安全知識(shí),包括預(yù)防溺水“六不準(zhǔn)”,辨別溺水“七跡象”以及溺水時(shí)的注意事項(xiàng)和正確措施,加深學(xué)生對(duì)溺水危害性與防溺水重要性的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生自覺遠(yuǎn)離水庫、河流等危險(xiǎn)區(qū)域。同時(shí),團(tuán)隊(duì)借助圖片、視頻等形式,組織學(xué)生合唱歌曲《生命的翅膀》。“見溺水不盲目下河,呼救保安康,互監(jiān)督......”學(xué)生以稚嫩而堅(jiān)定的聲音唱出對(duì)生命的敬畏和安全的追求。

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團(tuán)隊(duì)代表申雨松演示自救方法

活動(dòng)過程中,黃諾曦同學(xué)積極發(fā)言,發(fā)表自身的心得體會(huì),引起同學(xué)們的共鳴。此外,團(tuán)隊(duì)代表申雨松演示正確的自救方法,強(qiáng)調(diào)及時(shí)調(diào)整呼吸的重要性。通過此次活動(dòng),學(xué)生掌握防溺水安全知識(shí)和自救技能,安全意識(shí)得到提高。

下一步,團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)點(diǎn)燃知識(shí)火花,發(fā)揮自身社會(huì)價(jià)值和作用,整合多方資源持續(xù)開設(shè)手工制作、心理健康、安全教育等多形式課程,為公益課堂注入新活力,盡己所能讓學(xué)生有所學(xué)、有所獲、有所樂。

原文鏈接:https://moment.rednet.cn/pc/nograb/646841/59/14103398.html

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