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4月23日，著名兒童文學作家湯素蘭走進長沙市芙蓉區(qū)育英第三小學，舉辦“我們?yōu)槭裁匆喿x”主題講座。

紅網(wǎng)時刻新聞4月23日訊（記者 蔡娟）我們?yōu)槭裁匆喿x？閱讀對我們提升想象力有什么幫助？我們應該閱讀哪些書？

4月23日，第29個世界讀書日當天，著名兒童文學作家湯素蘭來到長沙市芙蓉區(qū)育英第三小學，為孩子們帶來一場以“我們?yōu)槭裁匆喿x”為主題的講座，受到師生們的喜愛和好評。

湯素蘭為長沙市芙蓉區(qū)育英第三小學的首座圖書館——英華少年圖書館揭牌。

湯素蘭是湖南省作協(xié)主席，湖南師范大學文學院教授、博士生導師，也是中宣部文化名家暨“四個一批”人才，國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才，享受國務院政府特殊津貼專家。出版兒童文學作品60余部，代表作有《笨狼的故事》《閣樓上的精靈》《阿蓮》及“小巫婆真美麗”系列等，多次榮獲全國優(yōu)秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、陳伯吹國際兒童文學獎等獎項。

“閱讀的形式有很多種。”活動現(xiàn)場，湯素蘭在分享自己的閱讀經(jīng)驗的同時，還鼓勵孩子們多從生活中積累素材。“我們不僅可以讀書，還可以多關注身邊發(fā)生的故事、多聽聽老人們講的那些經(jīng)典的民間故事。這些故事同樣也可以為我們積累寫作的素材。多讀書，勤寫作，并用你的想象力去創(chuàng)作屬于你的故事，講出它的意義和價值，那么你也可以像我一樣寫出童話故事來，你也能夠成為一名童話作家。”湯素蘭說。

講座中，湯素蘭還與孩子們分享了中信出版社出版的她的暖心奇幻童話“湯素蘭愛與成長童話”系列及《尋找林木森書店》，帶領孩子們在童話故事中獲得成長與滋養(yǎng)。

“湯素蘭愛與成長童話”系列。

“湯素蘭愛與成長童話”系列是湯素蘭寫給低年級孩子的橋梁書，共7本。書中的故事都具有愛與成長的教育意義，旨在解決低年級孩子在家庭和學校遇到的各種問題。比如有了小弟弟或妹妹，是不是媽媽的愛就會被分走呢？在學校被同學欺負怎么辦？怎樣跟朋友友好相處呢？怎樣實現(xiàn)自己的夢想呢？……小讀者都可以從故事中找到答案。每本書都加注了拼音，配上了生動的插圖，可以幫助小讀者實現(xiàn)獨立閱讀。

《尋找林木森書店》。

《尋找林木森書店》是一個以書店消失為話題，以留住紙質(zhì)書、留住書店為創(chuàng)作主旨的長篇童話作品，講述了九歲的小男孩木里找回失蹤的百年書店的歷程，傳遞了“信念與堅守的力量可以穿越時空”的理念。作品語言細膩、富有童趣，故事將現(xiàn)實與幻想世界交織在一起，讓小讀者既能夠時刻感受到現(xiàn)實世界的真實、溫情，又能在奇幻世界中冒險、探秘的體驗。

湯素蘭與孩子們合影。

活動最后，湯素蘭還一一為孩子們簽名，跟孩子們合影。孩子們紛紛表示，通過本場講座，他們不僅了解了大作家的閱讀與寫作故事，還明確了自己的閱讀方向，要閱讀更多適合自己的書。

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