2024-04-12 16:30 來源：紅網 作者：常紅 點擊：
紅網時刻新聞4月12日訊（通訊員 常紅）你認為孩子應該成長為什么模樣？是有志氣的愛國者，是有靈氣的學習者，還是有底氣的行動者，或是養大氣的幸福者？4月12日，湖南師大附中博才學士中學春季對外開放日舉行，近50節獨具學士特色的課程“多彩綻放”，讓來訪嘉賓見證了附中博才學士中學學子成長的多元路徑。
開放日當天，3場有深度、有廣度、有鮮度的“博識”大講堂，既有一線骨干教師帶來的經驗分享，又有專家為家長來賓們開設的教育講座；多彩的“博學”大課堂“百花齊放”，精準教學、學科融合、校企共育、德育潤心，讓來賓們真切感受到了學士多樣化的育人策略。精彩紛呈的“博藝”大舞臺熠熠閃光，民樂、舞蹈、書法、手工、陶藝、烘焙……20余個學生社團齊亮相，展現了學士學子各具特色的多樣風采。
“附中博才學士中學的教學模式令我耳目一新，在這里，每一堂課、每一位教師、甚至校園里的每一處細節，都讓學生獲得了應有的尊重。”特意從茶陵趕來參觀開放日的李老師對記者表示，“令我感受最深的便是該校的班組制跑班和智慧課堂教學形式，課中，教師會根據練習反饋的實時大數據，及時調整教學進度，讓每一個學生都學有所獲。”
“‘人人皆可成才，人人皆可出彩’是我們對孩子的成長期待。我們希望通過多彩的課程體系，讓孩子獲得多樣的發展，成為幸福的學習者。”湖南師大附中博才學士中學校長黃賽表示。作為一所很有附中味道的集團分校，近年來，附中博才學士中學在傳承師大附中以人為本價值追求的基礎上，積極探索“三全育人”背景下大規模因材施教的路徑與策略，初步形成了班組制跑班體系、創新人才培養體系、智慧課堂教學體系、分類選修課程體系、導師制學生培養體系、德育活動課程體系、立體多元評價體系。基于整體，提高課堂教學質量；關注群體，增強課程供給能力；聚焦個體，發揮家校聯動作用，為每一位學生制定系統化、個性化、專業化的成長方案，助力學生成為更好的自己。
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