2022-09-20 16:57 來源：中國社會科學報 作者：蔡美花 點擊：
中國的韓國研究伴隨著中華人民共和國的成立起步，但真正獲得長足發展是在1992年中韓建交以后，中韓文化交流全面開啟時期。經過30年的努力，中國的韓國研究得到迅速發展。
構建適地性學科體系
目前，國內270余所高校設置了韓國語專業，50余所大學培養朝鮮/韓國語言文學碩士研究生，15所大學設有朝鮮/韓國語言文學博士點，30所大學擁有中韓MTI翻譯專業碩士點，20所大學的韓國語專業成為國家一流本科專業建設點。同時，研究隊伍不斷壯大，全國已有120多個相關研究機構，出版了許多韓國研究論著，成果斐然。《東疆學刊》《東北亞論壇》《韓國研究論叢》《延邊大學學報》《亞太經濟》等26個學術期刊，為韓國研究學者提供了發出中國學派聲音的平臺。
韓國研究在這30年間取得令人矚目的發展，歸結為以下幾個方面的原因。首先，隨著中韓建交以后經濟互補互利、政治互信與外交互助等層面的升級，中韓文化交流發展、高校學術交流與對話為韓國研究發展提供了諸多可能。其次，進入21世紀以后，彰顯中國學者的研究特色和理論建構成為一個重要問題，這對韓國研究學科建設和發展提出了新的要求。最后，國家對交叉學科建設和發展的大力推動。2020年8月，全國研究生教育會議決定新增“交叉學科”這一學科門類，促使中國的韓國研究逐漸明確自身學科定位，建立起科學的學科體系和系統的學科理論。
學科內涵與性質涉及研究對象、學科特征和學科體系等問題。中國的韓國研究以韓國為切入點，對韓國歷史文化、經濟發展、政治制度、社會問題以及國際關系等進行綜合性研究。作為以聚焦朝鮮半島這一區域為主要特征的特殊領域，韓國研究十分重視學科知識與思想形態的地域國別適應性和時空關聯性。通過構建適地性知識體系，努力系統說明、闡釋這一特定區域的一般性和普遍性問題。中國最初的韓國研究從韓國語言、文學、歷史、哲學等人文領域開始，在其發展過程中逐步拓展到社會科學領域。韓國研究在中國的發展沒有消極地依賴其母體理論，而是試圖融合人文社會科學各個不同的學科范式，向多學科交叉體系靠攏。通過外國文學、語言學、中國文學、政治學、世界歷史、中國歷史、民族學、哲學等學科項目的申報立項，國家社會科學基金項目中的韓國研究呈現出全方位、多領域的特征。中國的韓國研究兼具學理性和區域性，已經在朝鮮半島漢文學研究、古典文獻整理、中國文化在朝鮮半島的傳播與影響、比較研究、考古學研究和發掘、哲學思想研究等方面取得了令人矚目的成果。進入21世紀以后，韓國研究學者更加關注當代現實問題，強調學術的實踐性傾向。近30年間，在中國的韓國研究成果中，涉及韓國及朝鮮半島現實問題的對策研究占61%，涉及歷史、地理、文學、語言文字、哲學、宗教等人文科學領域的研究占25%。中國的韓國研究以“問題”為導向，在研究過程中嘗試運用新的研究模式，推動交叉學科脫穎而出。
堅持中國立場的研究方法
科學的研究方法是保證學術體系獨立持續發展的重要基礎。事實上，學科之間之所以相互滲透與融合，正是因為學術研究面臨的問題十分復雜，問題與問題之間相互勾連，需要以多維思想與方法來分析和解決問題。中國的韓國研究一直批判性地接納韓國學者的見解，堅持在中國的立場上建設和發展，堅持以中國視野和中國價值觀分析探討韓國的歷史和現實問題，逐漸擯棄將韓國研究放在朝鮮半島文化圈內進行考察的思維模式和研究視角。中國的韓國研究主張將視角放在東亞的脈絡中，以“東亞文化圈、命運共同體”的認識為前提推進研究，考察其縱向與橫向的關系，以突破對東亞地區地理性的單一認知。即使是韓國古代漢文學研究，也不能將其視為單純的文學體裁和語言工具，因為韓國古代的漢文化及漢文學的形成與發展涉及漢字和儒學思想的傳播、東亞國家間人文交流等諸多因素。可以說，這是一個東亞區域文明體系和朝鮮半島內部文化發展綜合聯動的問題，由此要求韓國研究學者必須具備多學科交叉的綜合知識視野以及跨學科研究的能力。
過去30年，中國的韓國研究主要集中在韓國文化價值研究、韓國國家研究、韓國社會問題研究三大領域。這三大研究領域的共同特征是通過挖掘與中國文化的深層關系，發現問題、闡釋問題、解析研究對象的本質特征。首先，堅持以中國文化的影響和相互比較為前提，開展對韓國文化價值的研究。例如，李巖等主編的《朝鮮文學通史》以中朝文學的比較視角，闡述了朝鮮/韓國文學的發生發展問題。《朝鮮實學派文學與中國之關聯研究》《朝鮮朝使臣眼中的中國形象》《韓國詩話全編校注》等研究成果體現的共同特征是在與中國傳統文化的關聯中把握韓國文學的特點，并闡釋韓國文化和中國文化之間的親緣性關系。其次，以向國家經濟發展和社會進步提供借鑒為目標，開展對韓國的國家研究。韓國經濟研究一直備受研究者關注，《中韓財政比較研究》《中韓區域經濟發展研究》《中韓經濟發展比較研究》等著作對韓國經濟改革成功經驗進行深入分析和探討，從正反兩方面為中國經濟發展提供了重要的借鑒。最后，韓國社會問題研究致力于尋求國家周邊安全政策及方案。研究者立足中國，尋找應對朝鮮半島問題的可行性路徑。在1994—2021年的國家社會科學基金項目中，與朝鮮半島問題相關的研究項目達38項，和平安全問題正在成為韓國研究中十分重要的議題。《朝核問題與中國角色：多元背景下的共同管理》《中國周邊安全環境與朝鮮半島問題》等成果，對于推進朝鮮半島安全問題的對策研究具有積極的意義。
中國的韓國研究不斷拓展國際影響力，堅持開闊的視野，開始走向國際學術舞臺。以國內各高校的研究機構為中心，韓國研究學者定期舉辦北京論壇、上海論壇、圖們江論壇、天津論壇、瀟湘論壇等大規模、高水平的韓國研究國際學術論壇。從2005年開始，國內高校韓國研究機構協同合作，堅持每年舉辦韓國研究國際學術會議，已經成功舉辦22屆韓國研究國際學術研討會。同時，中國的韓國研究學者主動參與國外舉辦的學術會議，把中國的韓國研究成果以及優秀學術專著譯成外文，推介到海外，積極融入國際舞臺。
30年來，中國的韓國研究以自身的獨創性展現出中國學術研究的氣派和風格。隨著中韓建交30周年開啟雙方關系發展新的起點，中國的韓國研究也將在新時期迎來更加廣闊的發展空間。
（作者系湖南師范大學東北亞研究中心主任、“瀟湘學者”特聘教授）
原文鏈接：https://epaper.csstoday.net/epaper/read.do?m=i&iid=6390&eid=44901&sid=207883&idate=12_2022-09-15
下一條：【華聲在線】湖南師范大學：不負青春，筑夢師大，揚帆啟航
【關閉】
