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此次培訓采用線上線下相結合教學。

紅網時刻7月28日訊（通訊員 瞿紹軍 記者 潘錦）在即將到來的人工智能時代，編程或將成為人們的主要創造工具。近日，來自北京、上海、廣東、浙江、甘肅等省的200多位中小學信息技術老師齊聚湖南師范大學，學習編程教學。

本次培訓旨在推動中小學信息技術教學課程改革，拓寬中小學信息技術教師視野，提升信息技術老師個人的專業能力和教學水平，推進青少年編程教育進校園的工作。

培訓內容以Blockly可視化編程語言作為編程入門工具，通過類似拼圖的方式構建出程序，再無縫過渡到專業的Python編程，采用體驗式教學方法，將趣味性和知識學習有機結合。

參加培訓的蒼南縣橋墩鎮黃檀學校蘭小平老師說：“授之以魚不如授之以漁，算法思維的培養需要結合實際情境，抽象出數學模型或者算法模型，這是Python學習最為關鍵的環節，要讓學生學會自主思考，主動發現探索問題，在實踐中總結規律，在合作中互幫互助，相互學習。”

長沙縣丁家小學王梨梅老師說：“此次培訓授課內容由易到難，通過游戲過關體驗，讓我們熟悉了程序的基本結構。我將把培訓所學知識鞏固好并運用到以后的教學中去，帶領學生盡情地玩轉Blockly和Python，為他們初高中和大學的編程學習打下良好基礎。”

多年來，湖南師范大學有效發揮教師教育專業特色優勢，不斷提升自身對教育發展的服務能力和輻射帶動范圍，拓展教師教育創新成果實踐推廣范圍。該校信息科學與工程學院相關教師團隊深耕基礎教育，積極推動中小學信息技術教學改革，提升中小學教師信息技術教學能力和水平。

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