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（供稿 科學技術(shù)處）近日，我校作為課題承擔單位參與申報的科技創(chuàng)新2030-“腦科學與類腦研究”重大項目“注意的神經(jīng)環(huán)路機制研究”正式獲科技部批準立項，該項目由中國科學院心理研究所牽頭申報，項目獲批國撥經(jīng)費3473萬元。

項目下設(shè)四個課題，我校教育科學學院陳杰教授負責主持課題4“特殊人群的注意研究及應(yīng)用”（課題國撥經(jīng)費810萬）的研究工作，張湘一副教授為項目骨干。陳杰教授研究團隊將聯(lián)合廣州大學、西北師范大學的研究團隊在聾人、盲人、多動癥（ADHD）和孤獨癥譜系障礙（ASD）等特殊人群開展注意功能的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究。該課題擬從功能補償和缺損的視角解析注意產(chǎn)生與發(fā)展的認知神經(jīng)機制，篩選可用于ADHD、ASD人群注意功能診斷與干預(yù)的行為和神經(jīng)標記物，并開發(fā)針對ADHD、ASD人群注意功能改善的行為訓練軟件。

該課題為教育科學學院目前獲得國撥經(jīng)費最多的科研項目，是我校心理學、特殊教育學、醫(yī)學等學科專業(yè)深度交叉融合的成果，該課題的獲得與學校近年來鼓勵開展交叉科學研究的導(dǎo)向密不可分。

科技創(chuàng)新2030—重大項目是以2030年為時間節(jié)點，體現(xiàn)國家戰(zhàn)略意圖的重大科技項目和重大工程。“腦科學與類腦研究”作為已啟動的試點專項之一，以腦認知原理為主體，以類腦計算與腦機智能、腦重大疾病診治為兩翼，搭建關(guān)鍵技術(shù)平臺，搶占腦科學前沿研究制高點。近年來，我校心理學科瞄準科學前沿和國家重大需求，相繼成立了認知與人類行為湖南省重點實驗室和湖南師范大學心-腦交叉科學研究中心，組建跨學科團隊，開展科研攻關(guān)，取得了一批高顯示度的科研成果。

編輯：師靜

責編：馬鐵泉

審核：陳麗榮