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【喜迎黨代會 奮進新征程】育美辟蹊徑 協同樹新人——學校第十次黨代會以來美育工作成就巡禮

2021-01-22 12:32   來源:湖南師范大學新聞網   作者:美育發展與研究中心   點擊:

全國首批“中華優秀傳統文化傳承教育基地”花鼓戲項目在教育部專家中檢中獲得好評

湖南師范大學校園實景美育活動系列之——“美遇岳王亭”合唱藝術展示

湖南師范大學美育通識課程游學活動系列之——湖南音樂廳“經典名曲”交響音樂會

湖南師范大學畢業季“青春,為祖國歌唱”大型歌詠活動現場

(供稿 美育發展與研究中心)第十次黨代會以來,學校認真貫徹落實黨中央、國務院關于美育工作的系列決策部署,以立德樹人為根本,以社會主義核心價值觀為引領,以提高學生審美和人文素養為目標,把美育納入學校人才培養的全過程,在推進機制、教育教學、品牌項目等方面持續發力,在學校美育工作中取得突破性進展。

一、美育體系日趨完善

學校第十次黨代會之后,為切實落實國務院辦公廳2015年頒發的《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》精神,學校迅速組建了國內為數不多、省內第一家的高校實體二級機構“美育發展與研究中心”,負責統籌全校專業藝術教育、公共藝術教育和學生美育活動;成立了高規格的“美育教學指導委員會”,負責監控全校的專業及通識美育教學質量;出臺了《湖南師范大學美育教學指導委員會工作章程》、《湖南師范大學“十三五”美育工作實施意見》等美育系列文件,進一步規范學校美育工作;先后引進了全國高校美育教學指導委員會副主任委員郭聲健教授、全國高校音樂與舞蹈類專業教學指導委員會委員吳修林教授等專家學者,專職從事學校美育管理與研究工作。在近年來的探索中,學校逐漸形成了專業美育與公共通識美育互相融合,美育課程、活動、研究助力發展的學校美育體系,所探索凝練的“‘扎根湖湘大地·弘揚傳統藝術’大學美育實踐模式”榮獲湖南省教學優秀成果二等獎,成為新時代省內高校唯一的美育類教學成果獎項。

二、課程建設成效顯著

學校結合教育部提出的四個回歸的教育理念,努力服務學校通識教育與藝術學科,圍繞“中華優秀傳統、湖湘本土特色、歷史經典藝術”等主題加大藝術課程的建設力度,進一步強化美育課程在學生培養中的重要地位,逐漸形成了圍繞湖湘文化藝術傳承的三大美育課程模塊:一是文化藝術形式與創作實踐模塊,在審美技能訓練與實踐中“體驗美”;二是文化藝術原理與經典鑒賞模塊,在藝術原理與審美鑒賞例證的講授中“掌握美”;三是傳統文藝與現代生活模塊,在傳統與當代的時空對話中“呼喚美”。其中有“中國鳥禽文化賞析”、“基礎聲樂”、“攝影藝術”、“經典音樂賞析”等人文藝術課程先后榮獲國家級、省級一流課程稱號,建設有“中華優秀傳統符號賞鑒”、“湖湘經典藝術”等校級通識核心課程,創建的“花鼓戲表演入門與實踐”、“湖南花鼓戲經典賞析”、“藝術嗓音與歌唱訓練”、“中國舞表演與藝術素養”等美育特色課程深受學生喜愛。學校美育“金課”建設穩步推進,地方特色課程資源不斷豐富。

同時,還積極探索謀劃“校館美育游學合作·藝術行業名師引領”的特色美育通道,結合運用“請進來”、“走出去”的方式,采取協同融合式通識美育模式。一方面,帶領文理工科學生走入專業藝術場館審美體驗游學。近年來,在學校音樂廳、美術館合作主辦了“尚美”系列交響音樂會、“田園牧歌”農民畫展等協同育人活動,帶領學生到梅溪湖大劇院、長沙音樂廳、湖南美術館、湖南音樂廳、美侖美術館、大科城303劇院、李自健美術館、謝子龍攝影藝術館等專業藝術場館進行高水平的藝術之旅與美育游學系列活動達93場、累計一萬余人次。另一方面,將美育藝術行業名師請進校園講學。先后邀請解放軍軍樂團藝術總監于海一級指揮來校做“我們的國歌”美育大講堂、湖南省交響樂團原團長肖鳴一級指揮來校做“交響樂鑒賞”講學,中國著名硬筆書法家龐中華、著名作曲家鄧東源等藝術行業名家走進學校講學,有效提升學生的審美素養。

三、平臺項目成果豐碩

學校積極創建高水平的人文藝術類公共美育平臺,推進中華優秀傳統文化全方位融入學校教育,將“以文化人,以美育人”作為重要途徑,重點建設了教育部“中華優秀傳統文化傳承教育基地”湖南花鼓戲項目;促進教育公平,統籌整合資源,探索建立高校支持中小學美育協同發展機制,重點建設了教育部“美育體育浸潤計劃行動項目”,對口支援平江縣三陽明德學校及綏寧縣關峽苗族鄉學校;深度探索建設高水平學科專業美育平臺,積極投身專業改革試點,創建一流專業,2019年我校音樂學、美術學等15個師范美育的核心專業獲國家級、省級一流專業;立項高水平美育類研究課題,近年來,數十位教師成功立項美育、藝術教育等相關的國家社科基金、國家藝術基金、國家傳承基地項目。同時項目面向研究生、本科生以及世承人才班等通識教育與選修學生開放。學校打造的項目制課程育人模式,以平臺、項目帶領學生參與采風、調研、討論、學術會議、表演、展覽等美育實踐活動,充分發揮其對校園文化傳承創新的優勢與作用,以鮮活的本土特色文化、以新時代的教育理念方法有效推動傳統文化的當代傳承與傳播。

四、美育活動形成品牌

學校依托藝術類專業優勢,著力構建和打造具有湖湘特色和社會影響力的校園藝術院團和原創文藝精品。催生出一批省內外富有影響力的特色高校院團和知名藝術品牌,如“天籟合唱團”、“瀟湘愛樂團”、“瀟湘國樂團”等,形成了如《麓山長歌》、《劉海砍樵新唱》、《愛蓮說》等一批本土傳統特色的文藝精品。同時,學校充分利用藝術院系的自有藝術資源,在不同的校區學院組織“雅韻三湘·高雅藝術進學院”、“美遇師大”系列優秀校園文藝展演,讓“觀摩美”的機會成為大學校園文化常態;通過重要節慶,組織富有教育價值的大型主題系列活動,如“青春,為祖國歌唱”大型歌詠網絡傳播活動、“尚美之聲”校園好聲音大賽活動、“獻禮十九大,抒懷家國情”大學生藝術作品創作與展示活動等,用合唱展演、詩歌朗誦展演、書法攝影展覽等多種參與面大、實踐性強的活動,豐富校內美育活動形式;積極組織學生參與社會美育服務,如進廠礦、進社區、進中小學校,演出近百余場,參演師生數百人,輻射觀眾數以萬計,在社會美育實踐中增進學生對湖湘文化藝術美的體悟,使“表達美”的社會實踐成為培養大學生文化自信與精神追求的搖籃。

喜迎黨代會,奮進新征程!學校美育工作線將自覺擔當,凝聚湖湘精神,講好師大故事,傳承仁愛精神,奮力開創美育工作新局面。

編輯:徐緣雪

責編:張永濤 馬鐵泉

審核:蔡頌

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